腰旗橄榄球站位图,橄榄球腰旗比赛规则

1.橄榄球规则

2.橄榄球赛（比赛规则、历史和文化）

3.关于腰旗橄榄球教案

4.美式橄榄球规则（全面而复杂的比赛规则）

　美式腰旗橄榄球与冲撞式橄榄球运动相比，属于一种较为安全的?非冲撞性?运动。下面我给大家介绍关于美式腰旗橄榄球的相关资料，希望对您有所帮助。

　美式腰旗橄榄球的简介

　美式腰旗橄榄球运动是以手为主支配球、两队攻守交替，激烈对抗和球不能够落地的球类运动之一。腰旗橄榄球运动技术简单，战术多样，运动负荷适合，趣味性很强。此项运动不但充满了快速的奔跑，敏捷的躲闪过人技巧和解决困难的战术，更重要的是，作为一项团队运动，它对球员的合作精神有着极高的要求。由于是从成人橄榄球演变过来针对青少年群体的一个项目，所以具有和其他球类运动所不具备的技、战术特点。

　美式腰旗橄榄球的基本概述

　美式腰旗橄榄球是源于美国国家橄榄球大联盟(NFL)的一项大众化运动，与正式橄榄球相比，腰旗橄榄球规定不允许抱人和推人，持球进攻方腰带上的一条腰旗被防守方拉下，进攻即受到阻止。这是一种安全的?非冲撞性?运动，在全球30多个国家的青少年中开展。每年NFL都会主办腰旗橄榄球世界杯比赛，今年的世界杯将于8月在加拿大举办，届时会有来自日本、德国、加拿大、中国等10支队伍、60名运动员参赛，中国青少年队将首次参加这一世界性大赛。

　美式腰旗橄榄球的项目特点

　比赛进攻过程中球不能够落地

　在比赛运用技术过程中，球不能够落地，否则算一次分段进攻失败。在开始进攻后，四分卫的传球落点要传的恰到好处，尽量减少与接球队员进攻的配合失误。因此，参与腰旗橄榄球运动的人在时间和空间感觉上得到的锻炼和提高是其他球类项目不可比拟的。

　允许全身部位触球

　目前其他的球类运动中都有限定身体的合法触球部位，而腰旗橄榄球运动和排球运动有些相似之处。规则规定运动员全身任何部位均可触球，球落地后该次进攻失败。因此，腰旗橄榄球运动能使参加该项目的人，在接球过程中充分体现自我才能和展现各种高超的身体技巧。

　具有特定进攻次数

　在进攻上具有和其他项目不同的进攻竞赛规则。在比赛中，允许进攻队伍在每半场进攻时有四次分段进攻越过中场或达阵的机会。如果过了中场未达阵成功，则另有四次的进攻机会。所以，参加腰旗橄榄球运动，能够培养队员思考解决问题的能力，充分加强团队的作战能力。

　是安全的非冲撞式运动

　腰旗橄榄球具有较强的对抗性，但是规则限定了身体的过分接触，主要是通过拉掉持球进攻队员身上的腰旗来阻止进攻，避免了队员间的碰撞而产生不必要的伤害。因此，参与该运动，运动员的身体能够地得到有效保护，但又不失比赛的激烈对抗性。

　美式腰旗橄榄球的相关资讯

　在北京的多所中学里出现了一项全新的运动在一块缩小了尺寸的橄榄球场地里，10个孩子在进行着激烈的争夺，但其中没有冲撞，孩子们争夺的对象只是一根根系在腰间的小旗子，这就是美式橄榄球普及期的运动腰旗橄榄球，它也被称为?非冲撞性?的橄榄球运动。

　在腰旗橄榄球训练营，却发现来自24所中学的几百名学生都在兴致勃勃地奔跑、呐喊。防守方的孩子对持球队员没有任何身体接触，只是费尽心机地去拉持球队员腰带上的腰旗，而且持球队员还不能故意去保护腰旗。这是源于美国国家橄榄球大联盟的一项大众化运动，参与者只能是8到14岁的青少年。而且与有些?暴力?的正式橄榄球运动相比，腰旗橄榄球不允许推人和抱人，阻止进攻的手段只能是拉下持球队员的腰旗。因为规则不允许队员故意去保护腰旗不被拉下，所以队员在跑步的时候一定要高抬臂，把腰旗露出来。如果跑步的时候手臂挡住腰旗，会被裁判认为犯规。

　开展腰旗橄榄球运动对这些孩子们有什么好处?这是很多家长和老师的疑问。美国国家橄榄球大联盟的国际副总裁古顿表示：?腰旗橄榄球不但充满快速的奔跑、惊人的技巧和解决困难的战术，更重要的是，作为一项团队运动，它对球员的合作精神有着极高的要求，对于大部分是独生子女的中国青少年来说，通过练习腰旗橄榄球，能培养他们和同伴一起并肩战斗的团队合作能力，增强同龄人之间的凝聚力和集体荣誉感。?

　据悉，中国少年们很快就可以见识到世界腰旗橄榄球高手了，因为北京、广州、上海三地将决出一支冠军队，去参加由美国国家橄榄球大联盟主办的腰旗橄榄球世界杯，和其他9个国家的运动员一同切磋球技。

橄榄球规则

英式橄榄球规则简单介绍如下：

1、球场和队伍：英式橄榄球比赛通常在橄榄球场上进行，每支队伍有15名球员。

2、得分：球队可以通过在对方球门线内进球得分。进球可以通过把球放在对方球门区域内（称为“试区”）并将球按地面推进球门得分。球门得分的价值是5分，再加上2分的额外奖励得分，如果得分球员在得分之前把球传给了另一个球员。

3、开球和重开球：比赛开始时和得分后，球队可以进行开球。如果球在边线上出界，或者得分后，球队可以选择进行重开球。

4、抢球和防守：球员可以通过抢球或者防守来阻止对方球队进球在进攻时，球员可以将球传给队友或者将球扔向对方球门区域。在防守时，球员可以尝试抢球或者把持球员抓倒。

5、犯规：如果球员在比赛中犯规，例如违反规则或者进行危险动作，裁判会给予相应的惩罚，如罚球或者罚下场。

英式橄榄球是一种橄榄球运动，起源于英国的市中拉格比学校，原名拉格比足球，因球形似橄榄，在中国称为“橄榄球”。拉格比是英国中部的一座城市，那里有一所拉格比公学是橄榄球运动的诞生地。

橄榄球起源

拉格比本是英国中部的一座城市，市中拉格比学校是橄榄球运动的诞生地。这所学校里立有一块石碑，碑上刻着“此碑纪念W·W·埃利斯的勇敢行动”。在1823年该校学生埃利斯在一次足球赛中，因踢球失误，情急之下抱球就跑，引得其他球员纷纷效仿，这是犯规动作，给人以新的启示。

1876年足总成立后为了把原来的足球与其它足球运动区分开来，称之为Association Football（联合足球），这个名字读起来很拗口，所以简称为Soccer。经过澳大利亚人的改良，英式橄榄球逐渐演变出澳式橄榄球。澳大利亚本土，热爱橄榄球运动的人不在少数。

橄榄球赛（比赛规则、历史和文化）

橄榄球的规则是：前进、传球。

1、前进：球队的目标是将球向对方球门的方向前进，通过推进和奔跑来获取进攻的优势。在比赛中，球队需要通过持球员的传球或者持球员本人奔跑来实现前进。前进的距离取决于球队的能力和战术，而对方球队则会尽力阻止对方的前进。

2、传球：橄榄球是一项团队运动，需要球队成员之间的合作和配合。传球是球队中不同位置的球员之间传递球的方式，通过传球可以将球传递到更有利位置的队员手中，从而实现前进和得分的机会。传球可以是手传、脚传或者后方传球。

橄榄球比赛的注意事项

橄榄球是一项高强度的运动，对身体的耐力、力量和速度有很高的要求。球员们在比赛前需要进行充分的训练，以提高身体素质和技术水平。但是，过度训练可能会导致过度疲劳和受伤的风险。因此，球员们需要根据自己的身体状况和比赛日程合理安排训练和休息时间。

球员们需要相互配合，互相支持，共同完成比赛中的任务。球员们应该保持良好的沟通，及时传递信息和战术指令。比赛中的每个球员都有自己的角色和责任，他们需要相互信任和理解，共同努力实现团队的目标。只有通过良好的团队合作和沟通，球队才能取得更好的成绩。

关于腰旗橄榄球教案

橄榄球赛是一项受欢迎的运动，它的规则、历史和文化都有着深厚的背景。在这篇文章中，我们将深入探讨橄榄球赛的规则、历史和文化，以及如何参加这项运动。

规则

橄榄球赛是一项由两支队伍进行的比赛，每队由15名球员组成。比赛的目标是在对方的球门区域内射门并得分。比赛分为两个45分钟的半场，中间休息时间为10分钟。比赛开始时，一方队伍将球踢向对方队伍，比赛正式开始。

橄榄球赛的得分方式有多种，包括射门得分、触地得分和罚球得分。射门得分是指将球射进对方球门区域内得分，触地得分是指将球压在对方球门线上得分，罚球得分是指在比赛中对方犯规时进行罚球得分。

在比赛中，球员必须遵守严格的规则。例如，球员必须将球向前传递或射门，不能向后传递。球员还必须遵守防守和进攻的规则，不能在比赛中使用暴力行为。如果球员违反规则，裁判将会给予相应的惩罚。

历史

橄榄球赛起源于英国，最早的比赛可以追溯到19世纪。最初，橄榄球赛的规则比较混乱，每个学校和俱乐部都有自己的规则。后来，英国的橄榄球协会成立，制定了一套统一的规则，这套规则成为了现代橄榄球赛的基础。

橄榄球赛很快就传播到了其他国家，例如澳大利亚、新西兰和南非。现在，橄榄球赛已经成为了一项全球性的运动，每年都有许多国际比赛和锦标赛。

文化

橄榄球赛在英国和其他国家都有着深厚的文化背景。在英国，橄榄球赛被视为一项贵族运动，许多英国的大学和学院都有自己的橄榄球队伍。在其他国家，橄榄球赛也是一项受欢迎的运动，许多人都会在周末去观看比赛。

参加橄榄球赛需要一定的技巧和体力，但是对于喜欢挑战和团队合作的人来说，这是一项非常有趣的运动。如果你想参加橄榄球赛，首先需要了解规则和技巧。你可以找一些橄榄球俱乐部，参加他们的练习和比赛，学习更多的知识和技巧。最重要的是，你需要有团队合作精神和良好的体力，才能在比赛中取得胜利。

结尾

橄榄球赛是一项充满挑战和乐趣的运动，它的规则、历史和文化都有着深厚的背景。如果你想参加橄榄球赛，需要了解规则和技巧，并具备团队合作精神和良好的体力。希望这篇文章对你有所帮助，让你更好地了解橄榄球赛。

美式橄榄球规则（全面而复杂的比赛规则）

　腰旗式橄榄球精品选修课程的教案应该怎么写?下面我给大家介绍关于腰旗橄榄球教案的相关资料，希望对您有所帮助。

　腰旗橄榄球教案

　1课标内容：橄榄球传、接球练习

　2教材分析：

　①教材来源

　腰旗式橄榄球运动起源于美国，是美式橄榄球普及期的运动。它保留了橄榄球运动的基本特点，同时又用?腰旗?的形式大大的降底了美式橄榄球的危险性。目前，美国国家橄榄球联盟(NFL)正在中国推广这项运动，各项赛事、培训活动已经在我国的学校中出现。从我校开展腰旗式橄榄球运动的情况看这项运动深受高中生喜爱，适合在高中男生中开展。

　②腰旗式橄榄球运动的价值

　橄榄球运动是将个人英雄主义与团队精神充分融合的运动。它一方面是最为直接的对抗和激烈的竞争，但同时要求人们要有合作精神和友好相处。它激励人们在你追我赶中获得胜利，它在提倡个人英雄主义的同时又用规则把它们限制在道德所允许的范围之内，要求人们富有理性公平竞争。美国国家橄榄球大联盟的国际副总裁古顿表示：?腰旗橄榄球不但充满快速的奔跑、惊人的技巧和解决困难的战术，更重要的是，作为一项团队运动，它对球员的合作精神有着极高的要求，对于大部分是独生子女的中国青少年来说，通过练习腰旗橄榄球，能培养他们和同伴一起并肩战斗的团队合作能力，增强同龄人之间的凝聚力和集体荣誉感。? 基于腰旗式橄榄球这个运动素材所具有的运动特点和文化内涵，我们认为这是一项实现体育健康课程目标很好的载体。

　③腰旗式橄榄技术、规则分析

　腰旗式橄榄球的传、接球技术与其它球类的技术相比较为简单，但这些技术的运用都是在激烈的对抗中完成，学生们往往在没有对抗的情况下能较好的完成这些技术动作，但在实战中的运用能力却不高。因此，腰旗式橄榄球传、接球技术的学习必需以实战的情境为背景。

　腰旗式橄榄球同美式橄榄球的打法，首先要求接球要稳，跑动积极到位，落点判断准确，其次要求传球技术正确，传球时做到螺旋式旋转且出手速度快，对四分卫传球者要求必须眼疾手快。

　腰旗式橄榄球规则在美式橄榄球和英式橄榄球基础上进行修改，要求不能有身体冲撞，所有的身体冲撞用拉腰旗的形式取而代之，大大加强了该项运动的安全性，为这项运动在中国的开展奠定了安全基石。

　3学情分析

　高中学生具备了一定的独立思考、判断等能力，在体育锻炼中也具备了一定运动能力。腰旗式橄榄球在国内作为一种新兴体育项目，深受广大中学生，特别是男同学的喜爱。

　目前国内高中学生腰旗式橄榄球几乎都没有任何基础，而学生对对抗性练习相对感兴趣，教学中要让学生把动体和动脑很好结合起来，将理论知识、运动技能与相互配合进行有机结合，调动学生的思维，积极参与学习，让学生通过一看、二想、三悟、四实践的思维活动过程，了解橄榄球传接球技术动作、战术配合的结构原理，弄清动作技术、战术配合的实质和规律。教学中，结合学生的身心特点，在教师的主导作用下，充分体现以学生为主体的教学思想，发挥学生的主体作用和主体性，调动学生的学习主动性和积极性，以最大限度的提高课堂效果。通过橄榄球传接球练习及比赛，既可以提高学生技术水平，又能锻炼其应变能力、协作能力和合作精神。

　本课学生无任何基础的情况下，主要通过教师教，学习橄榄球持球方法、传球的的动作方法、手型及接球的动作要领，通过不同坐姿、站姿反复进行橄榄球传球练习，以最大限度让学生体会橄榄球螺旋式旋转时身体的用力感觉。

　4课时安排

　课次教学内容

　1认识橄榄球：观看NFL比赛及腰旗式橄榄球比赛录像

　2腰旗式橄榄球游戏

　3橄榄球传、接球练习

　4传球与个人突破

　5接一般传球技术

　6接高传球技术

　7综合练习

　本次课安排在腰旗式橄榄球精品选修课教学第一单元第三课时。

　5教学目标

　认知目标：通过教学，使学生了解橄榄球传球技术动作要领，并能初步运用到比赛中

　技能目标：初步了解橄榄球传球技术，掌握橄榄球持球及接球方法。

　情感目标：发展学生速度、灵敏、协调等身体素质，培养学生勇敢、顽强的精神品质，提高学生的观察模仿、自我评价能力和认真学习的态度。

　6重点难点

　传球重点：传球的手型 接球重点：接球时机的把握

　传球难点：手指拨球，使球在空中螺旋式旋转 接球难点：接球后不停顿的快速摆脱动作。

　7教学过程

　①导入与热身

　语言导入：同学们：在美国第一运动是什么运动?这个运动联盟叫什么?这个联盟中有哪些明星?(设计意图：激发学生好奇心，无形中激发学生对本次课兴趣。)今天这节课我们就一起来学习?。

　热身：慢跑，做橄榄球运动专门性辅助练习，游戏?抢腰旗?(设计意图：激发学生运动兴趣及斗志，为后面拓展比赛做铺垫)

　②橄榄球传接球技术学习

　1持球练习

　2徒手练习

　3接球练习

　4坐地传球(设计意图：发力不充分的情况下，体会掌握传球手型、方法，便于接球)

　5单膝跪地传球(设计意图：稍微发力的情况下，体会掌握传球手型、方法，便于接球)

　6双脚站立传球(设计意图：全身发力的情况下，体会掌握传球手型、方法)

　7拓展比赛(设计意图：增加运动量，刺激学生学以致用，激发学生斗志，培养学生团结协作精神。)

　③放松与小结

　在音乐与语言引导下使学生身心得到放松，同时加深学生对橄榄球运动的认识。

　8教学评价

　体育教学不仅是运动技能的汇聚，更应该是一个开放的文化体系，是人类智慧和创造力的结晶，它在促进身心健康、提高运动技能的同时更以一种文化的姿态改变人类的思考品质，拓展人类的视野，丰富人类的精神世界。?体育?容纳了生活中的许多，涵盖了人的智慧、意志、品质、甚至是情感，它已经超越了对人们体能本身的考验，潜移默化的深入到人们的精神层面。更多是时候它是一门艺术，或更像一门艺术，让体育教学对学生产生心灵的振憾、让课堂成为学生精神家园，教育艺术的本质不在于传授的本领，而在于激励、唤醒和获得积极的体验，唤醒他们飞翔的愿望。

　通过中、美橄榄球传、接球同课异构教学，结合专家意见，综合评价中、美橄榄球教学：

　1.传统性与自主性

　中式体育课是比较传统的模式，层次分明，一节完整的体育课包括准备部分、基本部分、结束部分，缺一不可;而国外整节课始终进行着基本部分练习，好比中国的体育训练课。

　2.?教?学?模式与 ?教?练?模式

　中式体育课堂教学模式是教?学，强调的?全?，学习过程中一经发现错误及时提出并更正;而国外体育课堂教学模式更注重教?练，动作一经讲完主要是练，练习过程中更注重让学生自己发现不足并改正，对于善于发现问题的学生提高会很快，而对于那些不善于发现问题的学生则纯粹在做无用功。　?世间本无路，走的人多了，也便成了路?，只要这项运动开展有序，能被大多数人所接受，相信在不久的将来，中国的?CFL?联盟也会形成。

　点评：微课的要素比较齐全，重难点定位比较准确，遗憾的是在教学过程中没有针对制定的教学重难点展开教学，使微课变成一节课的教学了。建议把设计中和重点相关的要素整理完善，深化过程，突出微课的特点。微课的特点：时间短(5到10分钟)、内容少(一个知识点、一个小技术、一个易犯错误、一个小问题)、容量小，要有课的特征，按照这样的结构和思路设计会更好。

美式橄榄球是一项流行于美国的球类运动，它是一项高度竞技性的运动，需要球员们在场上进行各种复杂的操作，包括传球、接球、奔跑和防守。美式橄榄球比赛的规则非常复杂，需要球员们在场上有很高的技术水平和战术意识，才能够在比赛中取得胜利。

比赛规则

美式橄榄球比赛的规则非常复杂，需要球员们在场上有很高的技术水平和战术意识，才能够在比赛中取得胜利。以下是美式橄榄球比赛的一些基本规则：

1.球场：美式橄榄球比赛场地为长100码、宽50码的草地球场，两端各有一个得分区域，得分区域内设有得分门，高度为10英尺，宽度为18英尺。

2.球员：每个队伍可以派出11名球员上场比赛，其中一名球员是四分卫，他是球队进攻的核心。

3.比赛时间：美式橄榄球比赛分为四节，每节时间为15分钟，中场休息时间为12分钟。

4.得分方式：球队可以通过进攻得分或防守得分来获得比赛胜利。进攻得分方式包括：在对方得分区内将橄榄球传入得分门内得分（Touchdown，6分）、将橄榄球踢入对方得分区内得分门内得分（FieldGoal，3分）、将橄榄球传入对方得分区内后再将橄榄球传入得分门内得分（ExtraPoint，1分）。防守得分方式包括：将对方持球人在对方得分区内推倒（Safety，2分）。

5.比赛开始：比赛开始时，一方球队在中线处将橄榄球踢向对方球队，对方球队接到球后开始进攻。

6.进攻：进攻方的目标是将橄榄球传到对方得分区内，并将球传入得分门内得分。进攻方可以选择传球或奔跑，但必须在四次进攻机会内将球传到对方10码线之后，否则将轮换对方进攻。

7.防守：防守方的目标是阻止进攻方将球传到对方得分区内，并尽可能地将进攻方的球员推倒。防守方可以选择盯人或区域防守，但必须在规定时间内将对方球员推倒，否则将失去得分机会。

比赛技巧

美式橄榄球比赛需要球员们具备高超的技术和战术意识，才能够在比赛中取得胜利。以下是一些比赛技巧：

1.传球：传球是美式橄榄球比赛中非常重要的一项技术，球员们需要在传球时准确地将球传到队友手中，以便进攻方能够顺利地将球传到对方得分区内。

2.接球：接球是美式橄榄球比赛中同样非常重要的一项技术，球员们需要在接球时准确地接住球，并尽可能地避免被对方球员推倒。

3.奔跑：奔跑是美式橄榄球比赛中非常重要的一项技术，球员们需要在奔跑时快速地穿过对方球员的防线，以便将球传到对方得分区内。

4.防守：防守是美式橄榄球比赛中同样非常重要的一项技术，球员们需要在防守时尽可能地将对方球员推倒，并尽可能地阻止对方进攻。