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田径比赛训练计划_田径比赛训练

tamoadmin 2024-06-02 人已围观

简介1.田径短跑项目训练方法2.田径跑的几种训练方法3.田径队每天训练内容4.怎样训练田径5.田径训练的基本方法有哪些 田径竞技运动经典训练方法  田径是一个历史悠久的竞技运动项目,是最早开始科学化训练的运动项目之一,也是诸多现代竞技训练经典理论与方法的主要发源项目。  (一)法特莱克训练  出生于1919年的瑞典中长跑运动员贡德-海格是第一个进行法特莱

1.田径短跑项目训练方法

2.田径跑的几种训练方法

3.田径队每天训练内容

4.怎样训练田径

5.田径训练的基本方法有哪些

田径比赛训练计划_田径比赛训练

田径竞技运动经典训练方法

 田径是一个历史悠久的竞技运动项目,是最早开始科学化训练的运动项目之一,也是诸多现代竞技训练经典理论与方法的主要发源项目。

 (一)法特莱克训练

 出生于1919年的瑞典中长跑运动员贡德-海格是第一个进行法特莱克训练的运动员。1939年他20岁时到瑞典北部服兵役,由于其驻地没有训练场地,且紧张的军事训练也不允许他进行专门的运动训练,所以他不得不因地制宜在驻地附近的丘陵森林小径上进行训练。他每天坚持进行5000m以上的越野长跑,其训练尽可能利用丘陵的自然走势,在形式上大致分为:上山跑、下山跑、丘陵跑和平地跑4种方式,在强度上分为:低强度、中强度和高强度3种类型。海格充分利用了丘陵的地形环境,进行了以轻松的中、低强度跑为主,以快速冲刺跑为核心的训练。这种以快速跑、大步幅跑和放松跑构成的越野跑,后来被当时的瑞典国家队教练胡梅尔在理论上进行了总结和归纳,将其命名为法特莱克训练法,在瑞典语中该名词是儿童游戏的意思。

 通过法特莱克训练,海格的运动成绩出现了大幅度增长,他在多个中长跑项目上总共15次打破了世界纪录,其中有10次是在1942年坚持了2年法特莱克式训练之后的82天内完成的,由此可见其具有非凡的竞技能力。海格的巨大成功也使法特莱克训练迅速成为世界优秀中长跑运动员的首选训练方法,该方法不仅被田径中长跑项目的训练沿用至今,而且也成为其他对耐力需求较大的运动项目训练的重要手段。

 作为20世纪初田径训练方法的一个最突出创新,法特莱克训练与其之前的耐力训练方法相比,有以下主要的特点:

 (1)提高了训练的负荷量

 它将20世纪初较低的训练量明显提高到较高水平。海格的平均周训练跑量达到50km(而之前世界优秀运动员的训练量普遍只能达到其一半或2/3),大量的中、低强度为主的训练有效提高了运动员的有氧能力,由此使他能够在从1英里到5000m的多个项目上都取得优异成绩,并且能够在不到3个月的时间内连续10次打破若干项目的世界纪录。

 (2)仍然重视少量的高强度训练

 海格每周都保持约1/4的跑量作为高强度负荷,手段基本是800m左右距离的冲刺跑,这些强度跑一般都掺杂在10km左右的法特莱克式越野跑中,不仅提高了运动员的无氧乳酸代谢能力,而且也增强了运动员有氧与无氧的变速跑能力。

 (3)减少运动损伤的发生

 由于法特莱克训练是在丘陵地带进行,运动员一般是穿普通运动鞋在柔软的草地上训练,所以可以有效地降低奔跑时地面对身体的冲击力,避免或减少了运动损伤的发生。

 当前,随着人们对耐力训练生物学基础认识的日益深入,法特莱克在田径中长跑训练中的角色不仅没有因为时间的推移而改变,反而还得到了进一步地加强和发展。持续的中低强度跑已成为发展有氧能力的有效训练手段,蜿蜒曲直的丘陵地貌对运动员的关节、韧带和小肌群具有不可替代的训练功能。另外,该训练方法已不再是田径中长跑的专利,很多项目,尤其是球类项目,已经将该种训练作为发展运动员耐力的重要方法之一。

 (二)间歇训练

 间歇训练的问世同样源于一名世界优秀运动员的成名。德国的鲁道夫-哈彼格是世界上第一个运用间歇训练法而连续打破400m和800m世界纪录的中跑运动员,他在1939年就分别创造了400m跑46s和800m跑1min46.6s的世界纪录。哈彼格与第一个使用法特莱克训练的海格是同一时代的运动员,他的教练是来自德国弗莱堡大学的体育教授沃德马尔-戈施勒。他们起初也学习和运用了当时世界优秀中长跑运动员芬兰的帕弗-努米的训练方法,其后也借鉴了海格的法特莱克式训练。但善于钻研的戈施勒教授认识到这些方法均存在负荷量和强度刺激不够,以及随意性太强不便精确计算的缺点和不足,于是他就将芬兰人努米的训练和瑞典的法特莱克训练进行了改革,尤其是将法特莱克的训练由自然环境搬到了标准的田径场进行,这样既沿用了该训练法的变速方式,又进一步提高了训练的强度,同时还便于精确地设计跑量和间歇的时间,在整体上进一步增大了对运动员心血管系统的刺激强度,提高了训练的质量。

 戈施勒教授在1935~1940年间一直同另一位德国杰出的心血管专家哈尔博特-莱恩戴尔一起工作,他们为间歇训练设定了5个基本要素:跑的距离、间歇恢复、跑的重复次数、跑的时间和恢复过程中的状态。同时,他们还为间歇训练建立了控制标准,即在一组间歇跑后心率应达到170~180次/min,在90s的间歇后心率应恢复到120~125次/min,然后再开始新一轮的训练。如果心率在90s的恢复期没有恢复到该水平的话,那么就说明跑的速度过高或距离过长,反之则说明跑的强度和距离不够。长期接受间歇训练的捷克运动员扎托皮克,在1952年赫尔辛基奥运会上一举获得5000m、10000m和马拉松3块金牌的卓越表现,进一步奠定了间歇训练在世界耐力训练方法中的统领地位。

 间歇训练可以说是现代运动生理学理论和知识应用于运动训练的典范。该训练方法的核心是对运动员处在不完全恢复的条件下施加反复的刺激,以此达到改善心血管系统,提高运动能力的效果。间歇训练之所以能够有效发展运动员的耐力主要在于其能够有效增大心脏的功能,在负荷阶段心脏压力工作可以增加心肌的体积,而在间歇阶段心脏容积工作可以增大心室的容积。在戈施勒和莱恩戴尔之后又有大量的体育科研人员对该训练进行了深入的研究,例如在20世纪60年代,瑞典生理学家阿斯特拉德在间歇训练方法上取得重大突破,证实了合理的安排运动和休息时间能够使身体达到最佳的生理变化。目前,间歇训练方法已经在大量实验的基础上被划分为短距离(时间)高强度间歇训练(发展ATP和CP供能代谢能力)、中距离(时间)高强度间歇训练(发展无氧乳酸供能代谢能力)和长距离(时间)中、低强度间歇训练(发展有氧供能代谢能力)等不同的间歇训练类型,至此间歇训练已成为20世纪田径训练中的一个机理清楚、效果显著和便于应用的耐力训练方法。

 间歇训练在我国一直是一个运用普遍的耐力训练方法,但是也存在一些问题:

 (1)很多教练员不清楚间歇训练仍然可以分为不同的强度类型,简单地将其直接与“高强度”挂钩,不仅缩小了该训练方法的运用范围,而且助长了训练强度比例的增加。

 (2)对间歇训练的生理学机制缺乏深入了解,不能科学地设计和应用该训练方法,尤其是不能根据专项需求和运动员个体状况把控间歇训练的量与强度、训练与间歇等要素之间的关系,影响甚至削弱了该训练的质量。因此,在这些方面需要进一步加强学习和研究。

 (三)“板块训练”模式

 20世纪70年代,已达到极致的大运动量训练将世界竞技运动训练推到了一个必须思变的转折点,如何突破大运动量的瓶颈,如何在避免或减少大运动量所带来的运动损伤和过度训练风险的同时继续提高竞技运动能力,成为摆在当时竞技运动训练面前的重大研究课题。在该背景下,原苏联的维尔霍山斯基在长期和反复实验的基础上于20世纪80年代中期提出了“板块训练”模式。

 “板块训练”的问世同样源于田径训练。从20世纪50年代末期开始,维尔霍山斯基就开始从事田径跳跃项目的教练工作,在一次对运动员力量的长期训练效果的研究中,他的一名女受试者因故中断了实验,但在恢复训练后她的力量水平却出现了比没有中断训练受试者的明显提高。之后维尔霍山斯基对一组女子运动员进行了类似的实验,其结果证明当她们中断训练之后,其平均力量水平出现了高达30%的增长,他将这种现象称为“长期训练延迟效应”。维尔霍山斯基并没有止步于这一研究成果,在他随后对田径跳跃和短跑等项目运动员的跟进研究中,进一步将“长期训练延迟效应”的发生和发展过程分为2个阶段,并总结出以下原则:

 ◆“训练延迟效应”的形成分为2个阶段:积累阶段和实现阶段。在积累阶段,由于运用了高度集中的力量训练负荷,机体的疲劳导致运动员的最大力量和爆发力均出现下降,而到了实现阶段由于训练负荷的降低其力量能力出现暴发式“反弹”。力量指标在积累阶段下降的越多(在允许的范围内),其延迟效应在实现阶段的增长则越大;

 ◆如果运动员在积累阶段的训练负荷过大(超出了机体适应的范围),那么就会出现明显的竞技能力的下降,此时机体不仅不会表现出“训练延迟效应”,而且还会导致运动损伤;

 ◆“训练延迟效应”的大小和长短取决于积累阶段训练负荷的大小和持续时间,理论上说,训练延迟效应在实现阶段的大小和长短应等同于积累阶段负荷的大小和持续时间,所以运动员积累阶段训练负荷的最佳化(大小和时间)决定了运动员在实现阶段能否调动机体的最大潜能并最大化的获得训练延迟效应。一般认为,“长期训练延迟效应”的积累阶段应该为6~12周。

田径短跑项目训练方法

美国顶级田径训练计划,400米是体育径赛中公认的最难练的项目,介于短跑和中长跑之间的400米,是对运动员身体素质要求最苛刻的一个项目。

特别是最后的100米冲刺跑,是人体运动器官和内脏器官在大量缺氧的条件下完成最大强度的工作,属于极限强度的运动。

因而有很多人都谈400米而色变,其实只要在平时的训练中有针对性地进行各项具有400米项目特点的体能和技术的训练,就能有效地达到提高400米成绩的效果。通常400米运动员具备两个显著特征:短跑运动员的速度和800米跑运动员的耐力特征。

约翰逊是200米奥运会冠军和世界冠军,他就是一位短跑型400米运动员。但是,多年来他也进行力量和耐力的训练,所以他保持高速度的能力比其他选手强。

奥运男子400米 范尼凯克破约翰逊纪录夺金

速度分配

在400米跑中,全程分配速度和能量是最有效的方法,也是取得胜利的基本要求。没有人能够自始至终全速跑完400米,进行步幅和速度分配是必要的。记住,400米并不是全程短跑。在100米和200米有惊人的速度的运动员,只有当他学会合理分配能量时,他在400米比赛中才能占据优势。

通常著名的400米运动员,他的200米最好成绩与400米跑的前200米成绩相比相差大约0.5秒,而没经验的400米选手却有大约1秒的差距。

对200米选手进行400米潜力的预测有一个好公式:200米跑的最好成绩乘以2,然后在加上3.5秒,条件是他们愿意训练,是否愿意通过训练成为优秀的。

400米选手而全力以赴。很明显,短跑运动员在400米跑的前半程有优势,但是假如没有经验,训练不合理,这种优势就不会保持到终点。我们看到一些短跑运动员在400米中取胜,主要是因为发展耐久力比发展中距离的短跑能力更有效。

训练

400米是一项缺氧项目,这就意味着氧吸收量低于提供ATP(三磷酸腺苷)的需求量,400米跑的能源是从高能源磷酸盐的衰竭和糖元的分解成乳酸得到的。这项运动基本上依靠两个无氧系统—三磷酸腺苷系统和乳酸系统,生理学家至今还未找到方法测定无氧能力、很难知道无氧贮存量是增加还是下降。我们只能依靠生理学家测定的400米赛跑中疲劳成分得知运动员的紧张类型。

适合的训练帮助运动员缓解400米跑的压力,我们知道艰苦训练会造成很大的压力,要学会适应和化解这种压力。

训练部分

400米运动员一年的训练分为4个部分;

1.非赛季(夏季和9—12月)

2.赛季前期(1—2月)

3.赛季中期(3—4月)

4.赛季后期(5—6月)

训练计划的类型

根据400米项目的特点,下面推荐的训练计划针对不同水平的运动员。每个计划的时间框架是很重要的,是训练计划最重要的部分,同时要注意制定具体的训练计划。

速度耐力

在运动员的速度耐力训练中会引起高氧债和乳酸堆积,这一类型的训练计划对优秀400米运动员很重要,跑的距离从100米到600米,重复次数平均2.5次。例如400米跑,重复跑距离达到1000米,恢复10分钟,让运动员差不多完全恢复,保证训练质量。下面设计的速度耐力训练计划帮助提高乳酸能系统。

重复次数X米 休息时间(分钟)

10X100米 (休息5—10分钟)

6X150米 (休息 5—10分钟)

5X200米 (休息10分钟)

4X300米 (休息10分钟)

2X450米 (休息10分钟)

节奏耐力

节奏耐力,有氧代谢训练对400米选手很有益。他不仅能帮助运动员提高氧承受量,缩短恢复时间,而且能使他们完成时间长、量大的训练计划。这个训练计划帮助运动员步速减慢时注意节奏。另外,关键是要帮助运动员提高基本能源—磷酸盐的储量。下面的训练计划如速度耐力,强调数量不强调质量,一般保持时间为2—3分钟。

重复次数x米 休息时间

8X200 2分钟

6X300 2分钟

50—100—150—200—300—350 休息,即走同样的距离

力量耐力

这些力量耐力计划,包括持续时间超过10秒的运动。这类活动如阻力跑,越野跑和体育场里的台阶跑。

6X150米上坡跑

6X60米体育场台阶跑

6X15秒跳绳阻力跑

耐力跑

耐力跑训练计划是纯粹的有氧代谢,它用固定的速度持续不断地跑15—45分钟。虽然400米只要求5%的有氧代谢,但是对400米选手来说,打好有氧代谢的基础,提高氧需求量,使两者的恢复时间缩短到最小是非常重要的。

15分钟的固定速度跑

30分钟法特莱克跑

6X800越野跑3分钟恢复

爆发力速度

下面的爆发速度训练计划强调肌肉收缩速度,通常做这类练习10次,每组休息不超过10秒。

60米短距离爬山跑

10X30米轻驾车跑

10X10米快速跳绳

项目跑

项目跑的训练计划是按项目要求,运动员按照事先定下的速度跑不同距离。是为了学会如何跑400米的各个阶段、可以参照下面分段跑技术。

训练计划 说明

3X300米 前50米全速,随后150米放松跑,动作轻松自然。剩下100米全速跑,纪录每段时间。

2X450米 记录前200米、300米、400米和最后50米时间

1X350米 高质量跑,每段跑的技术好像跑400米

速度

速度训练计划里包括从30米到150米的距离,是用全速。一般休息时间较长,保持良好的状态。接力跑也可以作为速度训练的一种。

6X40米起跑

6X60米行进间起跑

6X60米接力跑

力量

力量训练计划包括全面和专项两种。全面训练力量是通过传统的徒手和持器械举重进行的。下面推荐全面力量练习。

30分钟传统举重训练计划(一组,重复13次)

最大量负荷百分比

工作计划类型 秋 早期 中期 晚期

速度耐力 75 90 100 100

节奏耐力 100 100 100 75

力量耐力 100 90 80 70

耐力跑 100 20 10 5

爆发力速度 20 60 70 80

项目跑 25 90 100 100

力量 100 100 100 100

练习起动和加速的爆发跳,每只腿3组,每组10次单足跳。

持哑铃快速50米跨步跳。

上表给出以上的训练计划各部分所占的百分比。当准备比赛时,通过训练选择不同训练计划,提高运动员的运动能力。

下表给出从提高耐力速度到全面技术的各种跑的练习。在更下面计划训练表中给出不同时期最好的训练计划。

设计训练计划

在设计400米训练计划时,应考虑以下因素:

●多年形成的概念还没有改变。

●所有训练计划都要遵循好的模式,制定的计划要有标准,这样会大大缩短跑的距离,并缩短休息时间。

●超负荷概念也有益处,这种训练概念有利于激发运动员自身的潜力,当然发挥潜在能力的程度要由促动因素来决定。我们可以在训练课有限度的施加与运动员机体承受能力相等的负荷,那么为了保持潜力,身体就会提高自身的能力来使之适应新的情况,这样就导致更大能力的形成。但这也容易导致训练过度,在慢性损伤和精力衰竭的情况下搞跨身体。

●制定400米训练计划要考虑的另一个因素,大约40秒引起大量乳酸堆积,一般女子理想的距离是300米,男子350米。由于大部分高水平运动员稍过40秒就能完成这个距离,运动数十秒就引起乳酸堆积,所以为完成这个距离,运动员在训练季节要进行多次跑的练习。

下表为赛季训练计划,各个层次的400米运动员都可使用(以400米跑成绩约为46秒的运动员为例)。

每次跑有适当休息时间。

例如,3X300米,速度50秒,休息1分钟。

400米训练计划示例

秋季(9—12月)

星期一 1;准备活动;1-2公里热身跑,2;柔韧性练习,3;2X600米速度90秒,休息15分钟。4;3X300米速度50秒,休息一分钟。5;3X300米速度40秒,休息5分钟。6;整理;1-2公里整理跑。7;投掷器械

星期二 1;准备活动;1-2公里热身跑。2;柔韧性练习。3;10X200米速度30秒,休息3分钟。4;6X150米长距离小坡跑,速度快,休息慢跑。5;整理;1-2公里整理跑。

星期三 1;准备;1-2公里热身跑。2;柔韧性练习。3;4X350米速度48秒,休息10分钟。4;3X200米速度30—29—28秒,休息3分钟。5;整理1-2公里整理跑。6;投掷器械。

星期四 1;准备1-2公里热身跑。2;柔韧性练习。3;600—400—200—400—600米速度30秒,休息5分钟。4;6X100米跨栏,中速。休息1分钟。5;整理1-2公里整理跑。

星期五 1;准备1公里热身跑。2;柔韧性练习。3;整理3公里越野跑。4;投掷器械。

星期六 没有有组织的练习,鼓励5公里放松跑。

星期日 没有有组织的练习,鼓励20分钟变速跑。

早期(1—2月)

星期一 1;准备1600米变速跑(100米快跑/100米走,前3圈用感觉轻松的速度进行,第4圈用200米跑26秒速度进行)。2;柔韧练习。3;2X500米速度70秒(56秒跑400米的速度),休息15分钟。4;3X200米,分别30秒、29秒、28秒速度跑,休息3分钟。5;8X10秒连续快跳,休息10秒。6;整理慢跑10分钟。

星期二 1;准备1-2公里热身跑。2;柔韧性练习。3;8X200米,用28秒的速度跑,中间休息3分钟。4;6X150米上坡跑,最大速度冲上,慢走回来。5;杠铃练习,6;整理慢跑10分钟。

星期三 1;准备1-2公里热身跑。2;柔韧练习。3;4X300米速度42秒,休息5分钟。4;3X200米分别30秒、29秒、28秒速度跑,休息3分钟。5;6X10秒最大努力橡皮筋跑,休息10秒,6;整理慢跑10分钟。

星期四 1;准备1-2公里跑。2;柔韧性练习。3;1X350米快速跑,休息15分钟。4;4 X200米速度26秒,休息5分钟。5;杠铃练习,6;2公里放松跑。

星期五 1;准备1-2公里热身跑。2;柔韧性练习,3;3X200米,分别30秒29秒28秒速度跑,休息3分钟。4;1600接力跑,整理慢跑10分钟。

星期六 测验

星期日 不组织训练,但提倡做一些轻松的越野跑,约20分钟。

中期(3—4月)

星期一 1;准备1英里跑。2;柔韧性练习。3;2X450米速度58.5秒(52秒跑400米速度),休息15分钟。4;3X200米,分别28秒、27秒、26秒,休息3分钟。

星期二 1;准备1英里跑。2;柔韧性练习。3;6X200米速度26秒,休息3分钟。4;5X20秒拉橡皮筋跑,慢速,休息3分钟。5;杠铃练习。

星期三 1;准备1英里跑。2柔韧性练习。3;4X300米速度42秒,休息5分钟。4;8X 100米上坡跑,上坡快,下坡走。

星期四 1;准备1英里跑。2;柔韧性练习。3;3X200米速度分别26秒、25秒、24秒,休息为走200米。4;3X150米变速跑,分别慢速中速快速进行,走回休息。5;杠铃练习。

星期五 1;准备1英里跑。2;柔韧性练习。3;3X200米速度26秒,走200米休息。4;1600米接力跑。

星期六 测验

星期日 不专门安排活动,但提倡做20分钟越野跑。

后期(5—6月)

星期一 1;准备 1英里跑。2;柔韧性练习。3;1X450米速度50秒,休息15分钟。 4;3X 200米速度分别26秒、25秒、24秒,走200米作为休息。

星期二 1;准备 1英里跑。2;柔韧性练习。3;4X300米速度42秒,休息5分钟。 4;4X200米速度分别28秒、27秒、26秒、25秒,休息3分钟。5;杠铃练习。

星期三 1;准备 1英里跑。2;柔韧练习。3;1X320米快速跑,休息15分钟。4;3X200米速度分别26秒、25秒、24秒,走200米休息。5;8X800米上坡跑,快速上,走回。

星期四 1;准备 1英里跑。2;柔韧练习。3;3组变速跑,快跑用最快速,慢跑用弹性小步跑50米全力冲刺跑,50米中速跑,50米慢跑,冲刺尽全力跑,休息3分钟。4;杠铃练习

星期五 1;准备 1英里跑。2;柔韧练习。3;2X200米速度26秒,走200米休息。4;1600米接力跑。

星期六测验

星期日不专门安排活动,但提倡做20分钟轻松越野跑。

比赛

如果运动员尽量减少紧张,能量消耗恰当,那么,理想的比赛模式是平缓减速。运动员在前50米要尽量接近最高速度,在保持下肢速度的基础上放松上体,脑海里要考虑跑的节奏,找到比赛的感觉。同时,还要考虑到下一步尽最大努力跑好200米,在比赛计划上要训练运动员考虑这一点。

运动员要尽量加快上肢摆动和下肢的抬膝动作,尽快恢复短跑动作,并要学会从200米转到300米找到最佳姿态,赢得比赛。这是可控制动作,允许运动员在最后一个弯道落后或领先对手,在比赛的最后100米一定要保持放松,抵御疲劳。要做到这一点,最好的方法是集中精力放在正确的跑步技术和良好的动作形式上。

总 结

教练员不仅是训练者,而且是400米运动员战术的制定者,要安排好训练计划的不同部分的训练时间及比赛时间。让运动员提前知道你希望他们在200米,甚至300米各段中要保持的步频,做到双方心中有数。

通常步频受比赛所支配,但是,没有理由不做好思想准备以努力达到一定的水平。如果在平时练习中他们已通过不同的检测达到期待的水平,那么,在实际比赛中遇到了新情况他们才不会害怕。

田径跑的几种训练方法

田径短跑项目训练方法

 短距离跑项目, 其供能方式是无氧供能。因此,主要通过提高反应速度和加速及最高速度。以下仅供参考!

 主要练习方法:

 1、反应速度训练:

 1).坐姿或站姿快速摆臂(徒手或持物);

 2).前脚掌支撑站立,听到信号后,身体向前倾倒,直到身体将要失去平衡时循惯性顺势向前跑出;

 3).按口令由半蹲姿势向上跳起双手触高物;

 4).按节奏连续纵跳摸高物(不负重或负重);

 5).原地或支撑以最快频率做高抬腿跑(5-8秒);

 6).俯卧听信号起跑;

 7).30~40米最快频率碎步跑5—8次;

 8).站立式或蹲踞式听信号起跑5~6次做2组。

2、加速度能力训练:

 1).20~30米加速跑6—8次;

 2).下坡跑20~30米左右(要求在坡道上逐渐加速,在平道时达到最高频率和最大步长,以体会最高速度感);

 3).20~30米站立式听枪起跑:6—8次。

  3、最高速度训练:(间歇时间3~4分钟)

 1).20~40米行进间跑:4—6次;

 2).20~40米跑格练习,最好用海绵块或泡沫塑料做标记,侧重发展频率时,其间隔比最大步长略短10~20厘米,用于发展步长时,其间隔应比最大步长略长5~10厘米,每次练习可跑6~8次:

 3).60—100米变节奏跑(15米快+15米慢)3~6次;

 4).20~30米反复跑:6~8次;

 5).20—30米下坡跑:4~6次;

 6).20~30米牵引跑:4~6次;

 7).间歇快速跑:20—30米间歇跑6~8次(次间歇1-2分钟)。

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田径队每天训练内容

田径跑的几种训练方法

 大家知道田径跑的几种训练方法是什么呢?大家清楚吗?下面一起来看看!

一、小步跑

 动作要领:

 1.上体正直肩放松,两臂前后自然摆动。

 2.髋、膝、踝关节放松,迈步时膝向前摆出,髋稍有转动。

 3.当摆腿的膝向前摆动的同时,另一腿的大腿积极下压,足前掌扒地式着地,着地时膝关节伸直,足跟提起,踝关节有弹性。

 主要作用:

 1.体会足前掌着地。

 2.体会踝关节放松和交替用力。

 3.体会肩臂放松及摆臂技术。

 4.体会髋、膝、踝放松及摆腿技术。

 5.发展速率。

 教法要点;

 1.做小步跑时,要求前后摆臂,幅度从小到大、节奏从慢到快。

 2.摆腿时膝向前,摆到半高抬腿的程度。

 3.练习原地摆臂技术可与小步跑结合起来。“小步跑大摆臂”,不仅发展全身协调能力,并可发展速率。

二、高抬腿跑动作要领:

 1.上体正直或稍前倾,两臂前后摆动。

 2.大腿积极向前上摆到水平,并稍稍带动同侧髋向前,大小腿尽量折叠,脚跟接近臀部。

 3.在抬腿的同时,另一腿的大腿积极下压,直腿足前掌着地,重心要提起,用踝关节缓冲。主要作用:1.发展高抬大腿的能力。2.发展上下肢协调配合能力。3.发展腰髋肌群的力量和腿部力量。4.提高踝关节的力量及缓冲技巧。5.低支撑的高抬腿跑、发展髋、踝关节的柔韧性及力量,是踝踞式起跑的辅助练习。

 教法要点:

 1.先学会小步跑,逐渐加大摆腿幅度,然后过渡到高抬腿跑。

 2.先学会高抬腿跑、逐渐加大向前摆动幅度及跑速,转化为“前进式高抬腿跑”。由于加大了向前的摆幅和速度,躯干适度扭转使髋向前,增大步长,增大两大腿的夹角,着地腿的膝关节可稍有弯屈接近于平跑技术。

  三、后蹬跑

 动作要领:

 1.上体正直或稍前倾,两臂自然摆动。

 2.摆动腿积极向前上方摆出,由干躯干扭转,同侧髋带动大腿充分前送。

 3.在摆腿的同时,另一腿大腿积极下压,足前掌着地,膝、踝关节缓冲,迅速转入后蹬。

 4.后蹬时摆腿送髋动作在先,膝踝蹬伸在后,腾空阶段重心向前性好,腾空时要放松,两腿交替频率要快。

 主要作用:

 1.体会积极着地技术与后蹬、摆腿、送髋技术。

 2.发展腿部力量和掌握膝、踝关节的缓冲技巧。

 3.提高后蹬能力,加大步长。

 教法要点:

 后蹬要迅速,当髋膝踝三关节蹬直,或接近蹬直时,立即放松,切勿在蹬直后仍保持僵直,这样做多了会影响摆腿的技术,破坏节奏。

四、后踢小腿跑

 动作要领:

 1.上体正直或稍前倾,两臂前后自然摆动。

 2.足前掌着地,离地时足前掌用力扒地,离地后小腿顺势向后踢与大腿折叠,膝关节放松,足跟接近臀部。

 主要作用:

 1.体会扒地技术。

 2.体会膝踝关节放松和大小腿折叠技术。

 3.发展大腿后群肌肉力量。

 教法要点:

 1.后踢腿跑容易造成上体前倾,对上体过分前倾的儿童少年,不宜多做后踢腿跑,否则会影响抬腿技术。

 2.足前掌着地时膝要有一定高度,否则容易产生制动,着地缓冲技术不好的学生不宜多做。

五、折叠腿跑

 动作要领:

 1.上体正直或稍前倾,两臂前后摆动。

 2.后蹬结束立即向前上方抬大腿和收小腿,膝关节放松,大小腿充分折叠,边折叠边向前摆动。

 3.在摆腿折叠前摆的同时,另一腿的大腿积极下压,足前掌着地,膝关节缓冲。

 主要作用:

 1.体会折叠摆腿技术。

 2.发展膝关节的灵活性。

 3.发展大腿后群肌肉力量。

 教法要点:

 1.折叠是为摆动服务的,折叠及时、充分是摆好腿的基础。

 2.折叠跑是小步跑到高抬腿之间的过渡动作,是小车轮跑的开始阶段,可以单独练习,也可以与其它专门统习结合起来运用。

  六.小车轮跑

 动作要领:

 1.前三点要领同折叠腿跑。

 2.加大大腿的幅度,当大腿摆到一定程度时,小腿随惯性向前摆出,随着大腿积极下压,小腿主动做扒地式的动作,用足前掌扒地式着地。主要作用:

 1.体会摆腿的折叠技术。

 2.体会足着地技术。

 3.发展膝关节的灵活性。

 4.发展腰髋肌肉力量及腿部力量。

 教法要点:

 1.先从小步跑过渡到折叠腿跑,然后逐渐加大摆腿幅度,折叠动作要充分。

 2.膝关节必须充分放松,小腿才能随惯性摆出,着地前踝关节也必须放松。

七、大车轮跑

 动作要领:

 1.要点同高抬腿跑。

 2.摆动大腿抬到水平,小腿随惯性向上方摆出,然后随着摆动大腿的积极下压,小腿积极向下刨扒,着地时膝关节可以稍有弯屈,上体可以稍有后仰,特别是做的距离比较长时。用踝关节缓冲,有扒地动作。主要作用:1.发展高抬大腿的能力。2.发展积极刨地的能力。3.发展腰髋肌群的力量。

 教法要点:

 1.在小车轮跑和高抬腿跑的.基础上,加大摆抬大腿的幅度。

 2.抬腿的幅度大了,可能上体稍有后仰,属正常现象,可以用于纠正上体过分前倾的错误。

 3.这个专门练习是全身用力,强度较大,对一些基本技术不稳定,比较紧张的运动员不宜多做,如要做时,动作幅度应逐渐加大,距离不宜过长,以免动作变形。

 运用专门练习,要注意以下几个特点:

 1.放松的特点:做任何一个专门练习,都要体现放松,在放松中体会局部技术要领,掌握局部技术。

 2.大幅度的特点:要突出所夸大的某一部分动作,主要逐渐增加幅度,增加难度。

 3.快速的特点:专门练习的节奏是加速的,切忌用不快不慢的匀速练习,要逐步提高节奏。

 4.向前的特点:前三个特点都要以向前性为转移。摆臂、摆腿、后蹬技术都要对总重心的向前效果有利。

 5.过渡特点:专门练习与平跑交替进行时,中间有一段过渡阶段,在过渡阶段中既要表现出专门练习的特点,又要有平跑的特点,因此专门练习要与平跑交替进行,各个专门练习之间要交替进行,用各种不同速度交替进行。总之,要想在教学和训练中事半功倍,必须把专门练习用活。

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怎样训练田径

一、素质训练:小步跑、高抬腿、纵跳、交叉步跑、后蹬跑、蹲起、跨步跑、行进间压腿、行进间踢腿、蹲走、侧身跑、后退跑、加速跑等。?

二、速度训练:50米、100米、200米、400米。

三、力量训练: 单足跳、蛙跳、三级跳、立定跳、跳台阶、俯卧撑。?

四、耐力训练:800米、1500米、3000米、领跑、记时跑等。?

五、反应训练: 加距离触地往返跑、反方向起跑训练、听信号做起跑练习、听哨音做跑停练习。

六、柔韧性训练:压肩,压腿、劈叉。

七、专项训练: 二级蛙跳、100米、1000米、800米、铅球(初三)。 训练安排: 星期一 速度训练:

1、准备活动: A:绕篮球跑圈 B:压肩

C:30米小步跑、高抬腿、交叉步跑、行进间踢腿各两组; D:绕篮球全场“8”字形跑两组

2、测试:100米两组或100米往返跑一组;200米、400米往返跑一组。 3、绕篮球场慢跑一圈放松 星期二 力量速度训练: 1、准备活动: A:绕篮球跑圈 B:拉韧带练习

C: 30米单足跳、30米蛙跳各两组

2、测试: 铅球、铁饼、跳远、三级跳远、跳高、纵跳30下。 3、放松跑 星期三 耐力训练: 1、准备活动: A:5分钟

B:拉韧带练习:压肩,压腿。

C:原地30秒小步跑、高抬腿各两组,蹲起50下两组。 D:800米、1500米、3000米、分组交替活动。 2、400计时跑;两组。 星期四 专项训练:

1、准备活动: A:领跑

B:行进间拉肩、踢腿各两组

C:30米行进间小步跑、高抬腿、跨步跑 2、项目:全面训练(分组反复加强恢复) 3、放松练习 星期五 调整训练:

1、调整训练:绕篮球场跑道慢跑。 2、活动身体各关节。

3、30米小步跑,高抬腿(40秒)跑,跨步跑30米各2组。

4、深蹲跳XXX个X2组,俯卧撑XXX个X2组(女生) 男生XXX个X3组。 5、50米快速跑 2组. 6、放松练习(趣味篮球)。

田径训练的基本方法有哪些

1、柔韧性的练习:  

(1)两臂的平、侧、上等各方位的举、屈、伸、摆和各种形式的绕环练习。

(2)两腿的屈、伸、压、踢、摆、绕、纵横等练习。

(3)整个身体的各种屈、伸、绕环等练习。

2、协调性练习:

(1)各种徒手操,行进操练习。

(2)各种技巧练习。

3、速度、灵敏练习:

(1)半高抬腿小步跑、下压式高抬腿跑、车轮跑。

(2)加速跑60米左右。

(3)站立式起跑30-40米。

(4)各种快速反应练习。

(5)30米、60米计时跑。

4、耐力练习:越野跑,自然环境走跑结合练习,变速跑等。

5、弹跳力和力量练习:

(1)各种跳跃练习。

(2)各种腰、背、腹机练习。

(3)橡皮条。

(4)扛杠铃等。

田径训练的基本方法有持续训练法、重复训练法、间歇训练法和变换训练法。

1、持续训练法。

持续训练法是指在较长的时间里,用较稳定的的强度,不间歇地连续进行练习的方法。持续训练法通常用于发展一般耐力,例如长距离跑或游戏,球类中的多球训练,体操中的单个或成套动作的连续重复练习等。“法特来克”式的变速训练是持续练习法的变种。“法特来克”训练法是一种利用自然地形的游戏式的长跑训练。

2、重复训练法。

重复训练是在暂时不改变动作要素结构及负荷数据的情况下,反复多次练习,而目练习间隙保证机体能力基本恢复的一种训练方法。重复训练法用于身体训练,可把强度提高到极限或次极限,从而发展最大力量或最高速度。在强度适当的情况下,它是用于技、战术训练的主要方法。

3、间歇训练法。

间隙训练法是指在一次或一组练习之后,按照严格规定的间隙时间和积极性休息的方式进行休息,在运动员机体未完全恢复的情况下就进行下一次(组)练习的方法。

间隙训练法同重复法相类似,练习之间都有一定的间隙时间。区别的关键在于:间隙训练法每次练习的间隙时间有严格规定,要在运动员机体未完全恢复的情况下就开始第二次练习,而重复训练法的间隙时间要在运动员的机体基本恢复的情况下才开始第二次练习。

对于提高运动员的心血管系统的机能而言,间隙训练法特别有用。通常间隙休息只等心率降低到120~140次/分钟,即又开始下次练习。此时心脏每搏输出量达到最大值,耗氧量也达到最大值,接着又对心脏施加新的强烈刺激,这有利于增加心肌耐力增大心脏容积,较快地提高心脏的功能。

4、变换训练法。

变换训练法是指在练习过程中有目的地变换练习的负荷、动作组合,以及变换练习的环境、条件等情况下进行训练的方法。这是一个运用很广泛的训练方法。方法上有变化,才能把训练实践搞活,达到不同的训练目的。

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