田径比赛绘画作品_田径比赛儿童画

1.初心·奋进！明德娃迎国庆，致敬建校十周年

2.乡村少年宫工作总结

3.校园艺术节美术活动策划方案8篇

4.小学生大型集体活动有哪些

5.顾拜旦：将奥林匹克运动从理想变为现实:顾拜旦对奥林匹克运动的热爱

　演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在不断进步的时代，演讲稿对我们的作用越来越大，那么你有了解过演讲稿吗？以下是我整理的体育艺术节演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

体育艺术节演讲稿1

老师们、同学们：

　大家好!

　寒风萧萧、冬雾弥漫，青春的我们，豪气冲云天、激情斗寒冬。我们又迎来了一年一度的学校冬季运动会。在此，我谨代表学校对本届运动会的如期召开表示热烈的祝贺!向参与本届运动会的筹备、组织、比赛、保障工作的老师们表示衷心的感谢!向刻苦训练、积极备战的所有参赛运动员表示亲切的问候。

　我们知道，教育的本质是培养人的精神，素质教育是一种完善性、超越性的教育。在新学年里，学校以“规范、创新、提升”为主题，以内部管理、队伍建设、课程改革、提高质量为重点，致力于“做教师信任的领导，做学生喜欢的老师，办人民满意的教育”。积极倡导：“关系共建、发展共谋、利益共享、风险共担”的工作理念。坚持依法办学，全面推进素质教育，不断改善办学条件，提高学校声誉，走学校内涵发展之路，使教师队伍精良有士气、工作创新有生气、集体向上有正气，营造一个抓机遇、谋发展、务实创新的工作氛围。目前，我校各项工作开展顺利、成绩显著。

　本届运动会为我们提供了一个展示自我的机会，她必将进一步推动我校体育工作的开展，我们将乘着课程改革的东风，向着“校风正、校园美、质量高”的目标阔步前进。本届运动会共设集体项目四项，个人项目十一项。

　同学们，运动会是对我校学生运动水平的一次大检阅，也是充分展示我们学校体育工作和精神风貌的一次很好的机会，更是参赛班级集体意识、竞争意识、团队精神、顽强拼搏精神的综合体现。

　没有爱好，可能使你的学习显得枯燥;没有特长，可能使你的生活显得单调;没有调节，可能使你的心理不够豁达开朗;没有体育艺术素养，可能影响你成为卓越的优秀者。我想，同学们具备良好的学习习惯和越来越优异的学习成绩是必需的，但这还不够，还需要有调节身心的业余爱好，需要有丰富自身、提升自己的个人特长，需要有健康的身体素质……这样才能使你更加强劲、更具魅力。

　我坚信，我们仁兴中学的学生，不只是会学习的学生，更是积极上进，健康活泼，多才多艺的学生。只要同学们积极参与，大胆展示，无论是否得到掌声和鲜花，都会收获一笔宝贵的人生财富，无论比赛成绩是高还是低，就将拥有一份美好的回忆!

　老师们、同学们，让我们大力弘扬“更高、更快、更强，重在参与”的奥林匹克精神，顽强拼搏，奋勇争先，做到胜不骄、败不馁，赛出水平、赛出风格，为校争光，为班争光!

　最后，希望全体运动员、参赛选手奋勇争先、再接再厉、赛出风格、赛出水平;希望全体裁判员严守规程、公正裁判;希望全体工作人员忠于职守、热情服务、保障安全;希望全体观众团结友爱、齐心协力、文明守纪。预祝本次运动会取得圆满成功衷心预祝本届体育艺术节圆满成功!祝各参赛队员再创造佳绩!谢谢!

体育艺术节演讲稿2

　尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家上午好！

　在枫叶点燃激情，校园处处又见红叶的浪漫季节；在Xx高中刚刚顺利通过陕西省示范高中初验的时刻，我们Xx高级中学师生，今天满怀喜悦的心情，齐聚学校大操场，隆重举行第九届校园体育文化艺术节，一同分享体育的激情，共同沐浴艺术的芳香。在这里，我首先代表学校向长期以来关心支持我校工作的区教体局领导和培新小学的领导老师表示热烈欢迎和诚挚的谢意，向为筹备这次校园文化体育艺术节付出辛勤劳动的老师们、同学们表示衷心的感谢！

　学校体育文化艺术工作是党的教育方针的重要方面，是素质教育的重要组成部分，它对于提升学生人文素养，强健学生体魄，培养学生坚韧顽强的意志品质、良好的的合作意识和爱国主义精神都是具有独特的作用。我校体育文化艺术教育工作在新课程理念的指导下，树立科学文化观和终身体育意识，倡导人本主义思想，以人的发展和需求作为发展方向，以人文第一，健康第一，素质第一为目标，将“一切为了学生的发展”作为教学工作的出发点和归宿，积极打造绿色校园、人文校园、书香校园、和谐校园、高品质校园，成效显著。我们已成功举办了八届体育文化艺术节，今年的体育文化艺术盛会其规模为历届之最，档次为历届最高。从素质教育展示晚会开始前后历时近一个月。10月12日精美的晚会，有舞动青春的旋律，有唱响美丽的歌喉，有诗歌大赋的朗诵，有古筝书画才艺的展示。上百演员的精彩演出，两千多学生的倾情配合，整台晚会震撼了包括省教育厅专家在内的所有人。体育强健体魄，艺术聚集精神。将艺术与体育巧妙对接，将素质教育进行到底，就是我们这次体育文化艺术节的主题词。

　青春似火，激情飞扬。体艺节是一个舞台，在这里，我们全体师生将充分发挥自己的潜能、尽情展现自我的风采;体艺节是一座桥梁，它连接着你我他，让沟通更自由更通畅;体艺节是一扇窗户，让我们汲取更丰富更广博的知识，接触到更缤纷更多彩的世界。体艺节是属于我们Xx高中师生自己的节日，我们老师一定会以身作则，做好榜样，希望同学们积极参与，认真对待，在运动中点燃快乐，享受健康。

　下面，我就本次文化体育艺术节，提几点要求和希望。

　1、全体师生 ，要严格服从大会安排，严格遵守赛场纪律，确保本次体艺节安全工作万无一失。

　2、全体裁判员，要认真履行职责，公正公平裁决。

　3、希望全体运动员，赛出风格，赛出水平，争创运动成绩和精神文明的双丰收。衷心希望全体师生们要以这次体艺节的开展为新起点，增强体育锻炼自觉性，热爱艺术，快乐学习，终身体育，健康一生，幸福一生。

　Xx高中拥有“高度凝聚、高度和谐、高度奉献”光荣传统，秉持明礼、亲学、敢为的核心理念，我们有充足的理由相信，Xx高中第九届校园体育文体艺术节必将是一个继往开来、别开生面的体育文化艺术盛会，让我们共同祝愿本次体育文化艺术节获得圆满成功!祝Xx高中的各项事业与时俱进、蒸蒸日上!

　谢谢大家！

体育艺术节演讲稿3

全体学校领导、老师、同学们：

　大家好!首先祝大家圣诞节快乐!

　如果说奥运会是运动健将表现国际体育竞技成果的战场，那么学校的体育艺术节就是同学们展示自我风采的舞台。在全体同学的热切期盼中，在学校团总支、少先队、德育处、体育组全体老师们的辛勤筹备下，我校体育艺术节，今天拉开了帷幕!

　在此，我谨代表学校全体师生，向关心、支持学校工作的各级领导、各位家长、各界朋友表示衷心的感谢!向辛勤耕耘在教学一线的我校全体教职工，和参加体育艺术节筹备工作的全体工作人员致以诚挚的问候!在马年即将到来之际，祝各位嘉宾新年快乐!祝孩子们健康幸福!

　有位哲人说过，少年强则中国强。我想，这个“强”字，其中很重要的一个方面，就是我们要有强大的灵魂、强健的体魄。

　学校体育艺术节的举办，是同学们改变自我、展示自我、激励自我的最好契机，也是对我校学生体育运动水平与文艺表演水平的一次检阅。举办体育艺术节，目的在于给同学们加强体育锻炼、展示文艺特长搭建一个平台，营造一种氛围，最重要的莫过于在运动与歌舞中收获健康、享受快乐，记住童年时代、少年时代美好的时光!

　今天，比赛的序幕已经拉开，舞台就在脚下。让我们本着“运动、健康、快乐”的宗旨，扬起理想的风帆，燃烧青春的激情，顽强拼搏，纵情歌唱，放飞梦想!

　同学们，让文艺与运动，成为我们毕生的兴趣爱好;让健康与快乐，演绎我们成长过程中最美丽动人的音符。让我们一起走上操场，走进大自然，走到阳光下，在歌声中感受生活，在运动中强健体魄，在校园内外磨练意志、百炼成钢!

　我相信：有文艺与体育相伴，健康、快乐必定与你一生相随!最后，预祝各参赛班级和同学们取得优异成绩，预祝体育艺术节圆满成功!

　谢谢!

体育艺术节演讲稿4

尊敬的各位领导、各位来宾、老师们、同学们：

　金色的九月秋高气爽，美丽的校园激情飞扬。在举国上下喜迎党的、共庆建国66周年之际，我们欢聚一堂，隆重举办一中20年校园体育艺术节。首先，请允许我代表学校，对莅临我校体育艺术节开幕式的各位领导和来宾表示热烈的欢迎，向给予我校大力支持的社会各界人士表示诚挚的敬意，同时，也向在筹备此次校园体育艺术节活动中付出辛勤劳动的全校师生表示衷心的感谢!

　一中是一所陇上名校，始建于1939年，曾为省重点中学，20年7月被命名为定西市示范性普通高中。学校环境优美，教学设施先进，绿化格调高雅，文化氛围浓厚，既有园林式学校的清新典雅，又有70多年老校的沧桑厚重。学校先后被国家体委、国家教委授予“推行《国家体育锻炼标准施行办法》先进单位”称号，被省教育厅和省体育局授予“甘肃省贯彻《学校体育工作条例》先进集体”称号，被团中央、农业部、中国科协授予“实践教育活动先进集体”称号，被中国教育学会、中国教育报、中央教科所授予“全国中小学思想道德建设活动先进单位”称号。学校还先后被命名为“甘肃省田径传统项目学校”、“定西市国防教育示范学校”和“定西市科普示范学校”，多次被市委、市政府和县委、县政府授予“教育系统先进单位”、“文明单位、”“高考工作先进单位”、“未成年人思想道德建设先进单位”等荣誉称号。

　近年来，学校秉承“学优品粹”之校训，坚持“特色立校，个性树人”的办学理念，基础设施建设不断完善，教师队伍建设不断加强，教育教学质量不断提高，各项工作成绩喜人。历年令人瞩目的高考成绩，不断地印证着这所陇上名校辉煌的办学业绩。高考升学率稳步上升，尤其是在20年至20年的五年间，学校的高考成绩连年攀升。20年我校高考文化课二本上线1292人。近5年来，我校高考二本上线人数平均每年以%的速度增加，不断刷新着学校历史的新纪录。

　我校也是体育艺术教育的品牌，是甘肃省田径传统项目学校，多年来培养出了大批优秀体育艺术人才，学生在各类竞赛活动中，取得了骄人成绩。近三年高考中，体艺术类考生二本上线人数连年增加，分别为34人、38人和42人，为学校争得了荣誉。

　经过几年的努力，我校在硬件建设方面也取得了突出的成绩，尤其是近一年来，我们改造维修了原有两座教学楼，修整了体育场跑道，建成了体育场主席台，建筑面积近7000平方米，投资1400多万元的3号教学楼即将开工修建，学生公寓楼和餐厅也在积极筹建之中，征地扩建校园工作已取得实质性进展。

　这些成绩的取得，离不开县委、县政府的坚强领导、正确决策和热情关心，离不开教育主管部门的督导帮助，离不开学校教职工的辛勤耕耘，离不开莘莘学子的刻苦努力。借此机会，我对支持一中并关注一中发展的各位领导，尤其是对新一届县委、县政府及社会各界人士再次表示衷心的感谢!

　今天，我们在这里隆重举办20年校园体育艺术节活动。这次校园体育艺术节活动，既是对学校办学成绩的全方位检阅，又是今后教育教学工作的'新起点，更是学校全面落实科学发展观，深入贯彻党的教育方针，大力推进素质教育的有力举措;是高度重视青少年体育艺术工作，进一步加强青少年体育艺术教育的真实体现。我们一中既是艺术人才的摇篮，也是体育人才的沃土。丰富多彩的校园体育艺术活动是我校一道亮丽的风景线。健康向上、活泼高雅的校园舞大赛，墨香扑鼻、龙飞凤舞的师生书法绘画作品展，形式多样、精彩纷呈的文艺演出，匠心独具、青春洋溢的小型音乐会，声情并茂、催人奋进的演讲比赛，异想天开、各显神通的小发明、小制作等活动，在校园文化建设活动中发挥着不可估量的积极作用。我们希望丰富多彩的校园体育艺术活动，能开阔师生视野，增长师生见识，活跃师生生活，陶冶师生心灵，培养师生良好的审美情趣和人文素养，让校园生活充满生机。

　近年来，学校通过积极开展文化进校园活动，多次举办校园文化体育艺术活动，已经营造出师生积极参与体育艺术活动的良好氛围。体育艺术活动，让我们的师生在教与学的互动过程中共同进步，用体育来锻造我们坚硬如铁的意志，用艺术来塑造我们高尚美丽的师魂。

　杏坛风雨，沐浴锦绣春晖，桃李芬芳，造就英才辈出。无论是昨天简陋的校区，还是今天秀雅的校园，弹奏的永远是青春的弦律，唱响的永远是一中人奋发向上、锲而不舍的开拓进取之歌!七十三年风雨兼程，七十三年桃李争艳，七十三年无悔春秋，一代又一代的一中人用智慧与汗水谱写了一中的辉煌。七十多年的发展史，是一幅灿烂而辉煌的历史画卷，一本厚实而丰富的学校方志，一曲跌宕而激越的教育乐章。它的背后是风雨，是泥泞，是光荣、梦想及一代代学子薪火相传的坚守与追求。

　回顾过去，学校取得了优异的办学成绩;展望未来，我们理应知难而上，奋力拼搏。面对新形势新要求，我们一中为自身发展绘制着这样的宏伟蓝图：一中全体师生，将传承学校已有的深厚文化底蕴和优良办学传统，开拓进取，创新工作，以学生、教师的发展促进学校的科学发展，把全体师生的素质、个性、能力与智慧的自我生成、自我发展、自我创新和自我完善确定为自己坚定不移的办学方向。按照学校“十二五”发展规划的总体要求和目标，全面贯彻党的教育方针，严格遵循“专业发展，教有风格”的教师培养目标和“全面发展，学有特长”的学生培养目标，坚持基础设施建设与内涵发展相结合，教育活动与严格管理相结合，继承传统与改革创新相结合，加大基础设施建设力度，深入实施以课程改革为核心的素质教育和以教师专业成长为基础的学校内涵发展，全力改善办学条件，着力打造“高效课堂”，努力建设特色班级，积极营造校园文化氛围，以校容校貌的改变促进学校整体形象的改变，以学生、教师的发展促进学校的科学发展，为把我校建成一所理念先进，特色鲜明，成绩突出，全市一流、省内知名、国内有一定影响的现代化高级中学而努力奋斗。

　最后，我代表学校全体师生再次对各位领导各位来宾的光临表示诚挚的谢意!并祝愿大家身体健康，万事如意!

　祝愿老师们工作顺利，生活幸福!

　祝愿同学们快乐成长，学业有成!

　祝愿我们一中的明天更加灿烂辉煌!

　预祝我校校园文化体育艺术节圆满成功!

　谢谢大家!

初心·奋进！明德娃迎国庆，致敬建校十周年

成都市茶店子小学始建于1946年，创建于 1952年初。学校位于成都市外西茶店子西街5号，背靠成灌公路，站地面积11041平方米，建筑面积 12205平方米，拥友2幢教学楼。1999年６月竣工的综合试验楼一幢，面积3300平方米，内设音乐、美术劳技室、图书室、微机室、语音室、自然实验室、多功能教室、体操房、综合档案室，等一流的教学设施。学效友一条200米的环形跑道、篮球、足球场及组合器械等各种休育设施设备。学效环境优美、宁静，是一所培养跨世纪人才的育人摇篮。

成都市茶店子小学现友41个教学班，3个学前班，共友学生2400余人。教职工 120。其中，大学本科学历7人，专科学历52人，中专学历40人，中高级职称51人，省特级休育教师1人，市、区级学科带头人，市、区中青年优秀骨干教师，区教坛之星等14人。历年来学效曾友多人获得过全国三八红旗手，省、市劳模、标兵，全国优秀教师，省、市优秀教师，市、区德育先进工作者，优秀班主任，科技辅导员，优秀教师和区拔尖人才的光荣称号。是一所师资力量雄厚，在社会上享友很高知名度的省重点小学。

学校坚持以休育为龙头，以科研促进教改，以努力学习，愉快生活，认真做人为育人宗旨。多年来，茶小形成了"尊师爱生，严谨求实，文明守纪，优质高效"；"面向全休学生，因材施教，全面育人，精益求精"；"勤学善思，主动活泼，全面发展，学友特长"，在学效"团结奋进，求实创新"的效训指导下，形成了茶小人的一种精神--团结、守纪、创新、进取。

在各级政府和教育行政等部门的支持和关心下，茶小领导带领全效师生共同努力奋斗。多年来，学效在教育教学工作中，注重学生全面发展，在培养学生合格加特长方面取得了显著成绩，为全国、省、市、区输送了一批艺休人才。学效曾多次受到上级的表彰；学效还曾多次获得市、区田径比赛团休总分第一名，是市教委、市休委首批命名的休育传统项目（田径）学效，并保持至今。同时还多次获得市级施行《国家休育锻炼标准》的先进集休一等奖，休育达标率区级一等奖。以我效学生为主力队员组成的少儿棒球队，参加全国青少年棒球锦标赛，从91--2000年曾多次获得全国冠军。92、93年我效友五名学生参加国家少儿软式棒球，赴日本亚太地区比赛获世界冠军，受到市、区政府和休委的嘉奖。学效的教育教学工作成绩历年均获区教委表彰奖。学效参加全国、省、市、区数学华赛、奥赛，友多人获得一、二、三等奖，1994年５月我效学生参加全国奥赛初中（小学）物理（自然科学知识）竞赛，获全国二等奖1人、三等奖6人，获四川省二等奖2人，三等奖19人。学生的书法，绘画作品，曾多次在国际、国内、省、市、区举办的各种竞赛、展览、交流活动中获金、银、铜奖。1998年在四川国际儿童画展中，我效友5人获小画家称号，在四川成都市国际少儿命题书画大赛中1人获银奖，友三件书法作品入选。1990年学效就获得由四川省少儿艺术委员会售给的"热爱支持少儿美术教事业奖"。教师个人撰写的论文，友百余篇在省、市、区级教育刊物上发表和市、区级学术年会上交流，青年教师参加市、区片级赛课、献课活动，多人获得一、二、三等奖，在全国第六界反馈教学法研讨会观摩、研究课中获得二等奖1人，参加全国十城市休育教学观摩研讨会上献课1人，受到好评。同时学效还曾多次接待全国各省、市州、教育代表观察团、国外考察团，受到与会代表的称赞好评。并获得四川省休育先进集休标号 、爱国卫生红旗单位、区文明单位。

乡村少年宫工作总结

武山湖，乡间路，风依旧。咫尺天涯，尔与同乐！念，念，念！学友情，师生情，同仁情！风雨同舟，携手十载！恋,恋,恋！

9月30日上午，武师附小明德分校开展迎国庆暨建校十周年成果展示活动。爱心人士陈友弟，武穴市政协副主席王卫平，石佛寺镇镇长汪青青，教育局党组成员、人事科长朱振宇，原石佛寺中心学校校长陈志国，原武师附小集团总校长管慧芳，原武师附小明德校区校长项文浩，原武师附小明德校区党支部书记周勇雄以及官桥八村支部书记莅临明德，与全体师生分享喜悦、细数感动、展望未来！不忘初心·感恩有你怀揣着对家乡的无限热爱，坚定着让农村孩子享受更好教育的信念，拥有大爱情怀的陈友弟先生于十年前四处奔走，建立明德学校的种子自此萌发。

十年来，陈友弟先生一直对明德进行捐助，从未间断。王卫平主席，在任石佛寺镇党委书记、武穴市教育局局长期间更是对明德建校初期给予了政策与资金上全力支持。明德学校从筹建到筹资到工程质量，周勇雄书记付出了辛勤汗水。2011年11月11日，各方努力终有成果，明德正式建校！

为让农村孩子享受到城区教育资源，陈志国校长将明德交由附小集团管理。管慧芳校长，对建校初期办学方向、办学理念、办学模式给予了明确引领和指导。涂玉霞校长接过管校长的接力棒，为明德学校的特色发展指明方向。项文浩校长用智慧和理念，让最初的明德跻身武穴前列。第二个五年明德迎来了吴存明校长，专家型引领、诗意化浸润，教师团队快速成长、教学成果丰硕喜人、艺术特色声名远播！

看，国旗下，庄严肃穆！我们身姿挺拔，我们不忘初心，我们心怀理想！向往你的向往，幸福你的幸福……吴威鹏、张慧华老师与五年级学生合作演出的歌伴舞《不忘初心》，让人陶醉；朱庆华老师带着学生共舞一支《感恩有你》，让人感动。操场上空，老师的悠悠旋律唱出了最真的祝福；舞台上方，学生的翩翩舞姿跳出了懵懂的初心。

三尺讲台，挥洒着信念，诉说着无私无尽的奉献；十年光阴，最美的青春，献给了这里的一草一木；十年付出，最深沉的爱，灌溉一届又一届的学生。千言万语，老师们化为一首诗歌朗诵《致我们的十年》。伴着悠扬的音乐，各位领导一起与孩子们分享快乐，把最甜蜜的祝福送给明德。希望我们不忘初心，砥砺前行，在秋日的清风里做最好的自己。?

十载耕耘 一路欢歌

从2011到2021，明德已经走过来十年。十年里，老师们伴着学生月月年年，无悔的坚守熬粗了校园里的香樟，等壮了围墙边的广玉兰。接过优质教育的重担，我们将不负官桥人民的追求与梦想。

播种的十年，耕耘的十年，收获的十年。创办初，明德只有学生711人，如今有学生1400余人、教师70余人。阅读、艺术与运动成为学校的三大特色。吴存明校长屡获部级优课、学校书法绘画作品是武穴美展的常客、黄冈市少年儿童田径比赛荣获第一名、黄冈市“足球杯”勇夺冠军……一次次荣光映射出我们的努力与优秀！

十年来，明德先后被命名为“全国青少年校园足球特色学校”“全国中小学阅读教育实验校”“湖北省先进校外教育基地”“湖北省书法教育实验校”等。来校参观的各界同仁络绎不绝，原黄冈市委刘雪荣书记、湖北省体育局长胡功民等先后到明德调研。足球成为“一校一品”的干将，十年的磨练，终不负明德“校球”的荣光。看，足球小子在绿茵操场四散开来，气势如虹，势不可挡！传球、接球、地滚球……精彩目不暇接！

瞧，小小中华少年，一招一式刚劲有力，一趟一路脚下生风。浑身洋溢着中华民族的神韵与气质！

书法、绘画同登场的节目《伟大征程》是明德阅读特色的一段缩影。我们着力建设书香教室，每间教室都有阅读标语、书柜、走廊书架、阅读小报，处处有书看，时时能看书，周周有书韵，期期有活动。

陈友弟先生在会上对明德十年的发展热情祝贺，并勉励全体师生再接再厉，再创辉煌！党组成员，人事科长朱振宇就本次活动致辞，高度赞扬了明德学校取得的成绩！

不负韶华 笃定雅行

回首过去，展望未来。新的征程，希望每个人都有惊喜不期而遇，有美好如期而至。坚守初心，牢记使命，不负韶华，笃定雅行。我们以梦为马，我们坚守岗位，我们拼搏奋进，我们相约未来。期待明德明天更美好！

校园艺术节美术活动策划方案8篇

乡村少年宫工作总结

　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是我为大家收集的乡村少年宫工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

乡村少年宫工作总结1

　这个学期我校开展了乡村少年宫田径组培训活动。为了取得好的成绩，我们采取了以下措施：

　第一、制订科学的培训计划及进度计划，严格按照培训计划进行培训，

　第二、组织学生学习田径组的管理制度及培训制度。要求学生包括我个人思想上统一，做到不迟到，不早退，团结协作，勤于动脑，严格培训，善于总结。

　第三、克服困难，培训严谨：田径项目多，技术特别复杂，每一个动作，按照不同的时间，不同的速度，不同的方位，不同的用力方向所产生的效果不同。培训时要求学生做到眼快、手快、腿快、移动快。观摩学习，分组总结，共同提高。

　第四、发扬团队精神，努力拼搏共创佳绩。去年下半年在市运会中取得了高中组团体总分第六名的成绩，冬季三项比赛团体第四的名次。涌现了一批尖子队员，黄浩倬的短跑，谭诗妮的长袍等参加学校的校运会均获得了好成绩。

　田径组培训工作经过一个学期的磨练已呈规范化、制度化、常规化。培训队每周二、四、六下午上课。运动员积极培训，教师在培训时兢兢业业、克尽职守。做到每次培训有计划、有记录、有总结，做到备课、备人、备场地，充分利用培训时间针对学生不同年龄段的生理特点、采用各种不同的培训手段进行培训。田径队培训在半年时间中取得这样的佳绩、归功于上级领导及学校领导大力支持，教师、学生的共同努力的结果。

　我们的工作态度是：作为教练员，对业余培训工作的重要性有足够的认识，不自轻自贱，为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为增强学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。有吃苦奉献精神。体育培训工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。我要不断充实自己，要善于积累经验，总结成败得失，勇于思考敢于创新。不断提高自身的素质。

　同时，在培训过程中还存在着一些问题，现在总结如下：

　1、备课方面对学生了解不够全面，对于学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足，在有些时候未能及时的采取相应的措施。

　2、教法比较单一，在解决如何把教学资源传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动上方法比较单一。

　3、如何调整学生的状态和抓好学生的强度和培训量上面还需要进一步学习科学的培训方法。

　4、落实好学生的全面发展，不能只抓运动成绩而忽视了学生品德的培养。

　在总结的基础上，我们要抓紧培训的同时，不断提高自身的业务水平，严格督促学生，加大培训的力度，科学安排好学生的培训强度和培训量，争取在下学期的田径活动中，更上一层楼，取得更好的成绩

乡村少年宫工作总结2

　建立“乡村少年宫”，是为农村孩子搭建不断满足精神文化生活需要的重要平台。农村孩子同城市孩子一样，渴望健康向上、丰富多彩的精神文化生活，但由于农村各种条件的制约，农村孩子的这一需求迟迟无法实现。20xx年6月起，我们学校在金华市文明办的领导下，在县文明办、县教育局领导的关怀下，通过学习、借鉴外地的成功经验，我们学校着手准备乡村少年宫活动，9月制定工作计划，9月中旬正式开展乡村少年宫活动。现对这项工作的情况总结如下：

　一、制定计划，确定工作思路

　在开学初，少年宫根据学校工作计划和上级文件要求制定了本学期的工作计划，明确工作方向。做到开展特色活动，增加活动项目，扩大学生的参与面，让学生在活动中各项技能得到提高。

　二、以实用、精简为原则，使经费用在刀口上

　坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，原有篮球场2个、羽毛球球场1个、乒乓球台3对、200米环形跑道1条等体育运动场地；有普通教室27个；有图书室兼阅览室2间，藏书3万册左右；有多媒体教室1间、电脑教室1间，用于少年儿童现代信息技术教育。现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。

　我校利用专项经费，申请上级投入，加大了设施设备的修缮、添置投入，用于少年宫的建设和发展。并追求实用、精简的原则，使经费用在刀口上。设备的添置和采购严格按照《浦江县教育系统物品采购办法》严格审批，由教育局采购服务中心协助添置；设施的修缮列入教育系统暑期维修工程，统一招标实施。设施的修缮费用达7.2万元；乐器添置费用8.2万元；体育设备2.8万元；科技类器材3.86万元；服装、柜架、书籍、资料等2.2万元。硬件投入达24.26万元。学校还将根据实际需要添置一些必要的设备，以使活动能正常有效地开展。

　三、以制度、队伍为抓手，确保少年宫活动质量

　我们始终认为，有一支良好的辅导员队伍是开展好活动的前提。

　一是注重选聘。把一些责任心强，有一技之长的教师选入少年宫的辅导员队伍，同时聘请部分社会上有专长的人员走入校园，既有长期带班型的如跆拳道、舞蹈等教练，也有专家型的导师，如作家、诗人、法制工作者。

　二是加强培训。让每个老师都有一技之长，胜任辅导员工作，学校开展了“每人精一门，通几门”的活动培训，我们利用周一、周三中午请老师培训教师队伍。

　三是完善制度。学校不仅有完善的管理队伍，更有明确的职责和制度，为保障有效的运作，还制定了补助和奖励制度，对利用业余时间参与指导及获得成绩的给予一定的经费奖励。对外聘教练也明确补助标准。

　四、以丰富多彩的活动，提高乡村少年宫的趣味性、时效性。

　20xx年下半年开设的技能兴趣班有孝义童谣、口风琴、国画、剪纸、儿童画、泥塑、手工制作、经典诵读、儿童诗创作、七巧板、趣味英语、趣味数学、跆拳道、魅力歌舞等三十多个项目，每个班配备了专业的指导老师。辅导教师在上课前做到备好课，准备好活动器材，在教学之前能对学生到班情况进行考核并做好记录，在教学中教师能进行示范和讲解，让学生学起来通俗易懂。在技能练习中教师能进行当堂指导，经过一学期的学习，孩子们能画出一张张精美的画，剪出一个个活泼可爱的小动物，吹出一曲曲优美的曲子，唱出一首首动听的歌，孩子们的活动成果得到展示，动手操作和实践能力得到加强，学生的思维能力得到了提升。

　五、以阵地、网络为平台，使少年宫有依托

　一是固定活动时间，除了每周的周五下午为全校性社团活动时间外，利用周末及节假日全面开放场地和设备的方式，保障少年儿童学习活动时间，并在周末和节假日开展一些不定期的主题活动。

　二是在空间上通过兼用场地开展活动，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空间（墙壁、长廊、橱窗），作为少年宫活动、作品的展示阵地，处处体现乡村少年宫新面貌，努力打造我校“乡村少年宫”成为全校青少年的教育基地。

　三是建设网络平台。不仅建好省里统一的少年宫网站平台，学校还专门建立了一个备课、资源、活动展示等为一体的网站系统，使少年宫有一个展示交流、档案保存、资源共享的平台。

　六、存在的问题和建议

　资金的缺乏、阵地空间狭小，限制和制约了我校“乡村少年宫”的`发展和壮大。特长教师缺乏，也局限了活动项目的开展。

　七、今后的打算

　1、进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，把我校“乡村少年宫”建成示范基地。

　2、加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，不断加强资源库的建设，把我校“乡村少年宫”工作做得更加完善。

　3、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校“乡村少年宫”开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，真正满足农村少年儿童课外生活的需求。也使之成为一个城乡孩子能够互相学习交流的有效载体。让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。

　总之，乡村少年宫的工作是一项比较复杂的工作，牵涉面广，各部门的配合是至关重要的。我们在以后的工作仍需要努力，优化活动室的环境，激发辅导教师的工作热情，让少年宫的活动越办越好，真正做到少年宫是孩子们的活动天地，是获取知识的地方，是孩子们向往的场所。

乡村少年宫工作总结3

　我区自20xx年3月组织实施“乡村少年宫”项目建设以来，全区上下高度重视，精心安排、周密部署、全力落实各项建设目标任务，建成了xx中心小学（原太阳山镇中心学校）和xx区回民小学（原xx镇回民小学）乡村少年宫2所。20xx年启动实施的xx区回民小学乡村学校少年宫已完成前期启动工作，上级部门统一采购的12万元器材设备于20xx年12月底才陆续到位，加之学校正在进行第三期扩建工程，为保证师生的人身安全，原准备的少年宫大部分场地不能正常使用，预计到20xx年9月才能全面正常的开展各项活动。目前xx中心小学乡村少年宫有固定的活动及办公场所，配备了相应的设备及管理服务人员，各项活动开展井然有序，收到了良好的社会反响。现将“乡村少年宫”建设情况自查汇报如下：

　一、项目建设经费和运转经费分配使用情况

　（一）xx中心小学

　中央专项**公益金支持乡村学校少年宫建设的首批20万元项目资金下达后，学校严格执行上级规定，按照上级文件要求对资金使用进行了认真细致的计划，将项目资金全部用于房屋修缮和装备配置上。

　1、房屋修缮。

　为了满足少年宫活动的需求，学校利用项目资金，对学校现在校舍进行了修缮改造。其中粉刷墙壁1185平方米、墙裙226平方米，改造门9套，修补地坪200平方米，铺地板砖431平方米。以上共投入资金60012元。

　2、材料设备购置。

　为确保美术兴趣小组的正常开设，我们购置了水粉纸、素描纸、刮画纸、彩色软纸、红纸、卡纸、生宣纸、熟宣纸、高丽纸、水彩笔、鱼珠胶、水彩笔水、国画颜料、油画棒、水粉、彩泥、白乳胶、清漆、剪刀、刀柄刀片、勾线笔、双面胶、水粉笔、透明胶（宽）等材料；购置了装裱机、笔墨、纸、砚、各种装裱材料等，投入资金15500元。

　3、书法活动室装修。

　墙体粉刷、铺设地板砖、自制象棋桌、书法桌等投入资金37139元。

　以上房屋修缮和材料共投入资金112651元，超出专项经费32651元。

　二、20xx年度项目建设进展情况

　xx中心小学充分利用现有房屋设施，改造学校现有教室、场所的功能，将学校空置房屋和场地改建成“乡村少年宫”活动场地。学校教室内配有较为先进的远教设施、图书架和学生课间活动必需的体育器材，课余时间作为少年宫书法、绘画、剪纸、棋艺、电子琴、舞蹈等兴趣小组的活动室；学校微机室现有电脑45台，用作电脑操作和电脑绘画兴趣小组的活动室；学校科学实验室作为科普活动小组的活动室；德育室，为开展德育活动和优秀作品展评提供便利；学校图书室拥有18500多册图书，可以满足少年宫开展课外阅读的需求。同时，学校投资整修学校体育活动场地，修补破损的地坪，进一步完善了少年宫活动场地。待建4个篮球场，1个标准化200米塑胶跑道。

　xx区回民小学少年宫上级部门统一采购的12万元器材设备于20xx年12月底才陆续到位，加之学校正在进行第三期扩建工程，为保证师生的人身安全，原准备的少年宫大部分场地不能正常使用，预计到20xx年9月才能全面正常的开展各项活动。

　三、器材采购方式及配备情况

　xx中心小学乡村学校少年宫设备由上级部门统一采购。配发的体育器材有篮球、排球、足球、乒乓球台案等50余件，音乐器材2类20余件，美术用品30多件，科普类器材4箱，舞蹈类各种服装100多套；多媒体设备音响类1套，投影类1套，笔记本1台。图书近20xx册，总价值十二万元。均已配备到位。加之学校原有各类器材设施，基本满足乡村学校少年宫各项活动的需求。丰富的器材设施，为活动开展提供了条件。

　四、组织培训情况

　xx中心小学乡村学校少年宫主要负责人2次参加上级部门组织的相关培训。严格按照培训要求，认真学习了《乡村学校少年宫管理使用手册》。并把观摩学习的先进经验落实到学校中去，先后组织本校辅导员开展培训2次，参训辅导员64人。通过培训，进一步规范了项目管理，提高了活动实效，收到了良好的效果。

　五、项目运转使用情况

　xx中心小学少年宫根据现有条件和学生的年龄、认知及心理特点，学校设置了6大类29个选择性兴趣活动小组，2个阳光体育运动小组，参与学生946名，参与率为100%，按照先满足在校学生活动需求，后辐射周边乡村的要求，扎实组织开展活动。

　根据实际需要，少年宫活动时间安排在夏秋季正常上班期间：每周二至周四：下午16：30—17：30每周星期日：下午16：00—17：30。冬春季正常上班期间：每周二至周四：下午15：45—16：45每周星期日：下午15：30—17：00

　xx区回民小学克服困难，不等不靠积极准备，积极拓展我校少年宫活动项目，该校除了专用少年宫活动楼外，还准备实现部分教室和活动室，教师和辅导员“一室（师）双用”，根据学校硬件设施和师资力量配备，以及少年儿童身心发展特点精心设计，拟打算组织开展内容丰富、形式多样、生动活泼的主题实践活动，每周一至四下午3点50分至4点30分开展活动。

　少年宫活动项目计划设置共20项，具体分类项目如下：舞蹈、绘画、书法、经典诵读、篮球、羽毛球、乒乓球、围棋、象棋、军棋、跳棋、科普、剪纸、鼓号、空竹、葫芦丝、竖笛、电子琴、合唱、体育竞技。

　以上20项都有专人负责指导和校外志愿者参与辅导。为使所分设项目有序开展，一是制定了“五有”、“四定”、“三落实”管理制度。本学期能基本正常开展的活动有电子琴、葫芦丝、竖笛、舞蹈、书法、合唱、绘画、经典诵读、鼓号等项目。其他项目到下学期9月份新楼竣工后能正常开展。

　六、探索建立辅导员激励机制和保障项目长效运转机制情况

　xx中心小学在探索辅导员激励机制和保障项目长效运转机制方面做了有益的尝试。学校着力突出“以奖代补”、“双向考核”的方式激励和促进辅导员工作不断进步；着力突出“建立体制”、“落实经费”的方式保障项目长效运转。

　具体做法是：每月一考核，每学期一汇报，由考核领导小组按照考核细则进行评分量化，过程性考核占60%，汇报展示占40%。设立不同标准的奖励标准，以奖代补的方式发放辅导员津贴，以提高各兴趣小组辅导员工作的积极性，同时还要保质保量的完成预定目标。将各项目考核同教师日常工作考核相结合，实现“双向考核”也能激发辅导员的工作热情。尤其是在评优选先，职务晋升等方面同乡村学校少年宫活动开展情况紧密挂钩，有利提高了辅导员的工作效益。

　七、制度及档案建立情况

　1、为确保少年宫建设好、管理好、运行好，学校成立了乡村少年宫领导小组和考核小组，小组组长均由校长担任，并配备了3名兼职工作人员，具体负责乡村学校少年宫运行管理、设备维护、项目实施、辅导员队伍建设、检查考核、财务管理、档案整理等工作。管理办公室细化了人员分工，明确了各岗位工作人员的职责，做到了分工明确，责任到人。

　2、建立健全各项规章制度。领导小组制订完善了保障乡村学校少年宫正常运行的规章制度，包括主任、副主任、校内辅导员、校外辅导员、办公室工作人员工作职责，少年宫工作管理制度，安全管理制度，财务管理制度，考勤制度，档案管理制度，以及各功能活动室管理制度。科学完善的制度体系，保证了少年宫的规范运行。

　3、加强检查考核。“乡村少年宫”工作成效，采取月度考核和检查验收时的成果汇报相结合的方式进行。坚持全员参与的原则，将选择性兴趣班和阳光体育运动考核成绩纳入教师业务考核内容当中，纳入教师评优选先考核，纳入辅导员经费补助考核。“书香校园建设”工作成效，采取月度考核和“校刊创办”、“经典诵读”、“必背古诗抽查”、师生同诵经典等形式的成果汇报相结合的方式进行。并将考核成绩纳入班主任（或语文科任教师）考核当中，成为班费发放，优秀班主任评比的首要依据。

　八、存在的主要问题

　一是乡村少年宫建设时间短，底子薄，开展活动的条件还有待改善，特别是各功能室设备单一，体育场没有硬化，相关器材数量少，档次较低，实用性还稍差，急需要投资购进。

　二是乡村少年宫活动专业人才缺乏，师资配备不足，学校教师中有特长的较少，尤其是音乐美术教师不能满足辅导学校活动的要求。聘请社会乡土人才等担任辅导员又无法解决报酬问题。

　三是少年宫的特色还不明显。虽然组织开展了许多兴趣小组活动，但在挖掘乡土资源，丰富活动形式，进而创设具有特色的活动项目上还有明显不足。

　四是双休日、节假日、寒暑假青少年参加活动时的往返路途安全存在隐患。

　九、努力的方向

　一是进一步完善少年宫机制建设，加大投入力度，不断完善设施建设，积极筹措“乡村少年宫”建设经费，争取上级部门对项目的投资，为“乡村少年宫”提供坚实的物质保障。

　二是加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习兄弟市县学校的先进经验，把乡村少年宫工作做得更加完善。

　三是打造活动品牌，突显少年宫的特色。坚持从少年儿童的自身特点和规律出发，形成一系列特色鲜明的活动项目。将书法、舞蹈、器乐、电子琴、美术等小组作为少年宫的重点，经费上保证，力量上倾斜，辅导上加强，提高活动成效，逐渐形成具有本校特色的品牌项目。

乡村少年宫工作总结4

　学校成立了“乡村少年宫”领导小组，具体组织开展日常工作。进一步规范了管理，健全了工作机制，落实工作人员及职责；加强了辅导教师选聘培训，提升人才培育水准；努力改善办宫条件，为乡村少年宫的发展打下良好的基础。

　一、主要工作

　我校“乡村少年宫”工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。

　1、创设整洁、优美的少年宫环境

　我校以城乡环境综合治理和创建国家卫生城市为契机，积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作；二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化；三是加强了校园文化建设，修缮栽植了校内绿化带，装饰校园文化墙，办文化宣传墙报10余期，各班级开辟学习园地17版，完善了相关的标牌。

　2、加大投入，努力改善办宫条件

　我校加大了设施设备的修缮、添置投入，用于少年宫的建设和发展。坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，现已有篮球场4个、羽毛球场3个、乒乓球台10个、200米环形跑道1条等体育运动场地，并添置了相关体育运动器材；有图书室兼阅览室1间，藏书1万册左右；有标准的科学实验操作室和准备保管室3间，可用于科学实验操作；有多媒体室、电脑教室1间，用于少年儿童现代信息技术教育；有文化艺术活动室1间，用于文艺训练、展演。现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。

　3、着力抓好管理，确保少年宫活动质量

　强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力。扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心、活得充实，让少儿的家长放心。近年来，我们在校内校外广泛选聘了德才能兼备的专兼职辅导员10余名，包含音乐、体育、书法、绘画、舞蹈、法制、微机等方面。做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责、督促、指导。使得少年宫活动逐步趋于规范化、学科化，努力实现活动过程最优化、有效化。

　4、阵地服务时间和空间有效打开

　为了使更多的孩子参与到少年宫组织的活动中来，我们开辟了读书益智园、综合实践园、修身健体园、文化艺术园、科普创新园，努力拓展少年宫活动时间和空间。时间上，通过上课期间搞好常规活动项目（如每周二、五日的课外活动时间开展的音乐、体育、书法、绘画、朗诵、英语、写作等各种学习培训活动）、周末及节假日全面开放场地和设备的方式，保障少年儿童学习活动时间。空间上，通过兼用场地开展活动，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空间（墙壁、长廊、橱窗），作为少年宫活动、作品的展示阵地，处处体现少年宫新面貌，努力打造我校“乡村少年宫”成为全校青少年的教育基地。

　二、取得的成绩

　一分耕耘，一分收获。我校“乡村少年宫”，在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。极大的丰富了学生的业余文化生活，提高了学生各方面素养，带动了学校各项事业的发展。学校田径队、篮球队多次取得佳绩，广播操比赛、唱歌比赛获优异成绩；学生的绘画作品、手工制作多次获奖；美术、体育、音乐特长生很多；学校被评为书香校园；我校少年宫学员在学校举行的各种活动中都表现踊跃。

　三、今后的打算

　1、进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，把我校“乡村少年宫”建成示范基地。

　2、加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校“乡村少年宫”工作做得更加完善。

　3、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校“乡村少年宫”开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，真正满足农村少年儿童课外生活的需求。让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。

乡村少年宫工作总结5

　为了进一步加强未成年人思想道德建设，大力推进素质教育，促进学生德智体美全面发展，为学生提供广阔的活动空间，丰富他们的课外生活，培养他们广泛的兴趣爱好，开阔他们的视野，提高他们的社会适应能力，促进未成年人健康成长，根据《三台县教育体育局关于在暑假期间开展乡村（社区）少年宫活动的通知》的通知精神，结合学校实际，双石小学“乡村少年宫”于20xx年7月2日—7月12日组织本校学生开展了丰富多彩的活动。

　为保证假期“乡村少年宫”教育活动的顺利开展，确保师生的生命安全和财产安全，学校进一步强化了领导小组职责，完善了各项规章制度，先后召开了领导小组会、教师会、学生会，统一了思想，提高了认识，明确了相关工作要求；由吴光对少年宫的活动场地、活动设施、活动器材等进行了检查、维修。在期末考试前，学校向家长印发了《告家长的一封信》，广泛宣传活动的目的意义、活动的时间及相关要求等，特别强调在活动期间必须落实家长接送制，确保学生的路途安全，并与家长签订了《安全责任书》；在活动过程中，严格实施安全管理层层负责制，每天的活动由值班行政领导全面负责，活动辅导教师具体负责该项活动过程的安全，切实加强门卫管理。由于措施得力，有效地杜绝了安全事故的发生。

　活动坚持教育性、知识性、趣味性相结合，具体内容为：思想道德教育活动、中华经典诵读活动、文化艺术活动、体育活动、游艺活动、劳技和社会实践活动、乡土文化传统特色活动、科技实践活动等。

　始终坚持通过具体、生动、形象的手法，从不同的年龄层次的需求出发，结合学校实际，正确地引导孩子们的兴趣和爱好，适时地开展多层次、多种形式的健康有益、生动活泼的活动，陶冶情操，提升青少年的综合素质，让孩子玩得开心，学有所得，促成了校内与校外教育的衔接，让孩子的综合素质得到了一定的提升。

　20xx年7月2日—7月12日，每天上午8：30—11：00分项目轮流开展活动。辅导教师以本校教师为主，校外志愿者为辅，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办宫，适时组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。

　假期十一天的乡村少年宫活动，深受学生的喜爱，得到了家长的大力支持，他们说：我们的“农村娃”现在不花一分钱，也能享受和城里孩子一样的教育。今后，双石小学将充分利用学校现有的教育资源和社会资源，进一步完善管理机制和运行机制，认真总结经验做法，努力把“乡村少年宫”办出特色、办出品位。

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小学生大型集体活动有哪些

美术，通常指绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术形式等在空间开展的、表态的、作用于于人们视觉的一种艺术。下面是我给大家整理的校园艺术节美术活动 策划方案 ，仅供参考希望能够帮助到大家。

校园艺术节美术活动策划方案1

一、指导思想

为了进一步丰富学校的校园 文化 生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术 教育 工作，艺术节以面向全体学生，重在普及为宗旨，通过开展丰富多彩的艺术活动，激发我校学生对艺术的兴趣和 爱好 ，本次艺术节活动中，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。

二、艺术节主题：

艺术让我们的生活更多彩.

三、活动时间：

20_年X月_日—X月_日

四、活动对象：

_

五、活动内容：

1、以重在学生参与为目的，给学生搭建展示自我的舞台，树立学生的自信心，提高对艺术的兴趣。

2、表演的内容是声乐、舞蹈、器乐

3、参加对象：2—6年级全体有才艺的学生。

4、活动形式：以班级推选的方式参加区里各类比赛和展示活动。

5、活动项目：音乐专场(器乐、声乐、舞蹈)

六、活动安排：

1、制定切实可行的艺术节活动方案，确保全校艺术生人人参与、各年级、各班级艺术活动的全面深入开展。

2、本次艺术节活动以重在学生参与为目的来推进素质教育，让全体艺术生快乐参与，体验快乐，得到锻炼，享受成功的喜悦。

3、各班班主任积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，做好学生的报名参赛等工作。

校园艺术节美术活动策划方案2

一、指导思想

进一步贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规程》、《关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》和《全国学校艺术教育发展规划(_-2020年)》精神，启动中小学课外文体“2+1”工程;坚持先进文化导向，以学校为基础，面向全体学生，重点在普及的基础上抓特色培养，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，引导学生树立正确的审美观念，帮助学生培养健康的审美情趣，陶冶情操，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，促进学生艺术素养。

二、内容要求

充分反映中小学生、幼儿热爱祖国、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点;坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。

三、参加对象

全县各级各类学校、幼儿园在校(园)学生、幼儿。

四、时间安排

本届艺术节分学校和县级两个阶段进行。

(一)校园艺术节(_年3月—_年元月)

1.成立组织。各校按《_县教育局关于下发第九届中小学幼儿园艺术节活动方案的通知》要求，成立本校艺术节组委会，制定本校艺术节的具体工作方案，落实活动经费，认真做好组织实施工作。组建丰富多彩的学生艺术社团，组织学生艺术 兴趣爱好 者成立艺术社团，如：学生舞蹈队、合唱队、管乐队、民乐队和中学生剧团等艺术团体。有专人负责，经常开展训练，组织活动，做到有计划、有组织、有落实，师资、时间、场地、人员、经费五落实，坚持提高与普及相结合的原则，逐步形成艺术教育特色。届时将举行优秀艺术社团评选，评选细则详见《_县教育局关于开展中小学生社团建设的实施意见》。

2.开展活动。以学校为单位，组织、开展内容丰富、形式多样的学校艺术活动，广泛发动全体学生参与。每年举办1次综合性的校园“艺术节”活动，活动内容包括音乐、美术、书法3大类，每类设置不少于2个项目，学生参与率不少于学生总人数的95%。在_年3月—_年元月完成本校艺术节各项活动。

3. 总结 提高。_年元月上旬以前将艺术节 活动总结 材料汇编成册上报教育局基础教育科。材料包括学校艺术节活动 实施方案 与总结、学生艺术社团组建情况、学校各类艺术活动相关材料、活动简报、经费落实情况等方面的资料，并附上开展活动的记录、、报道、碟片等过程性资料。此阶段考核将作为《_县学校管理工作考核办法》和县课外文体工程示范校评选的依据之一。

(二)县级艺术节(_年5月—_年11月)

在各校举办艺术节活动的基础上，积极参加由县教育局举办的艺术节系列活动。县艺术节活动包括音乐、绘画和书法三大类。其中，音乐类包括舞蹈、声乐、器乐、表演剧或校本剧、曲艺或戏曲;绘画类包括 国画 (命题创作)、西画(景物写生)、漫画(命题创作)、 儿童 画(命题创作)和手工制作(命题创作);书法类包括毛笔书法、钢笔书法和篆刻。

每校至少参加音乐、美术、书法3个类别的2个及以上的项目，其中音乐类至少有一个集体项目。

1.音乐类参赛要求及参赛组别

(1)舞蹈

参赛要求：以群舞为主，人数16-32人，时间不超过6分钟。

参赛组别：中学组、小学组、幼儿组

(2)声乐

参赛要求：无伴奏合唱(具体安排另行通知)

参赛组别：中学组、小学组

(3)器乐

参赛要求:包括管弦乐合奏(乐队人数不超过60人，指挥1人)、管乐或弦乐合奏(乐队人数不超过40人，指挥1人)、小合奏(不设指挥，人数5-10人)等，时间不超过6分钟。

器乐演出曲目一首，难度规定。(详见附件1)。

参赛组别：中学组、小学组

(4)校园剧或课本剧

参赛要求:校园剧或课本剧(人数不超过8人，节目时间不超过10分钟，鼓励创作或改编，要求现场对白)。

参赛组别：中学组、小学组

(5)曲艺、戏曲

参赛要求:各剧种的表演片段和经典唱段、戏歌、相声、快板及各地方曲艺形式等(人数2—8人，节目时间不超过10分钟)。

音乐类节目严格按参赛人数、时间规定要求，如有超时、超人数现象，扣0.2分。同一学校上报的音乐类节目在内容上不得与往年雷同。

参赛组别：中学组、小学组

2.绘画类内容要求及参赛组别

(1)参赛内容

国画(命题创作)、西画(景物写生)、漫画(命题创作)

参赛组别：中学组、小学组

(2)参赛内容

儿童画(命题创作)、手工制作(泥工，命题创作)

参赛组别：小学组、幼儿组

命题创作(国画、儿童画、漫画和手工制作)要求：主题明确，表现自由生动，能准确地运用各类美术语言;景物写生(室外景物)、速写、 素描 、色彩、版画等表现形式不限，内容不限，大至风景、小至一个物件等，要求能准确把握客观对象整体特征，有一定的表现力。

校园艺术节美术活动策划方案3

为进一步丰富我校教职工的校园文化生活，展示广大师生员工团结协作、奋发向上、朝气蓬勃、敬业爱岗的精神面貌，促进和谐校园的健康建设，学校定于下周进行教职工“第八套广播操比赛”及“8x100米接力赛”，具体安排如下：

一、第八套广播操比赛

1、时间：12月26日(周三)上午课间操期间

2、地点：大操场

3、组队方式：以学科组(语文、数学、英语、物理计算机劳技、化学生物、政史地、音体美、后勤8个组)为单位组队参赛，由各学科组组长负责组织(后勤组由郁华萍负责)。

4、比赛评分要点：

①各组教职工参与率

②参赛人员精神风貌

③比赛动作规范程度

二、8x100米接力赛

1、时间：12月27日(周四)上午课间操期间

2、地点：大操场

3、组队方式：以年级组(初一、初二、初三、行政后勤4个组)为单位组队参赛，由各年级组组长负责组织(行政后勤组由张晓明负责)，要求参赛队员必须是4男4女。

4、比赛评分要求：由裁判人员按8x100米接力比赛标准实施。

三、 其它 事项

1、本次活动场地、器材等由体育组协同总务处准备，裁判人员另行安排，摄影由zzz负责。

2、由德育处责任各班主任组织全体学生共同参与(观看)二天的比赛。

3、请各组负责人认真组织教职工做好训练等准备工作。

校园艺术节美术活动策划方案4

一、指导思想

坚持以人为本，面向全体学生，充分发挥体育、艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣和拼搏进取、积极向上的优良品质，丰富校园生活。

二、活动主题：

阳光、健康、快乐、文明

三、活动对象和时间安排

对象：高一、高二、初一、初二师生

时间：20_年11月16日——12月30日

四、组织机构

1、主办：德育处

2、承办：体育组、美术组、音乐组、团委学生会

3、协办：各年级组、教学组、教务处、总务处、宣教处、保卫科

4、为加强对本次学校体育艺术节活动的领导，成立“兴农中学第二届体育艺术节”组委会：

总督导：胡文涛

主任：李传智

副主任：赵黔龙、常磊、赵洋、谭志维、吕丹、何用晏、周德刚、王杰庆、冉波、梁艺林、董娜、周嘉群、王雪、各年级主任

委员：音体美教师、各班班主任、各年级德育组长、各部门负责人、团委学生会成员

下设办公室：

主任：谭志维副主任：冉波、王雪

成员：团委学生会成员、德育处办公室人员

五、活动实施步骤

1、11月1日前成立组织领导机构，拟定体育艺术节活动总方案。

2、11月1日——11月10日，进行宣传动员、组织报名，拟定各类活动方案。

3、11月16日——12月30日，开幕式、组织开展形式多样的体育竞技和艺术展演(赛)活动。

4、12月30日，闭幕式暨汇报演出。

六、活动内容及分工

1、开幕式

时间：20_年11月16日19：00——21：00

地点：大操场

承办单位：团委学生会

负责人：谭志维、冉波、董娜

2、体育竞赛、表演类项目

时间：20_年11月16日——20_年12月30日

承办单位：体育组

负责人：何用晏、王洪星、韦飞飞

活动项目：

(1)学生田径比赛

(2)教师、学生 篮球 比赛

(3)教师、学生 乒乓球 比赛

(4)教师、学生 羽毛球 比赛

(5)学生跳绳比赛

(6)学生拔河比赛

(7) 足球 、 排球 技能比赛

(8)教师、学生棋类比赛

(9)师生趣味运动

(10)广播 体操 比赛

3、艺术竞赛、表演类项目

时间：20_年11月16日——20_年12月30日

承办单位：美术组、音乐组

负责人：周德刚、梁艺林、吕丹、董娜、王杰庆

活动项目：

(1)绘画、剪纸、摄影、设计

具体负责人：梁艺林、王杰庆、王红

(2)书法

具体负责人：梁艺林、王杰庆、王红

(3)声乐、器乐

具体负责人：周德刚、张李君

(4)合唱比赛

具体负责人：周德刚、张李君

(5)舞蹈

具体负责人：董娜、吕丹

4、闭幕式暨汇报演出

时间：20_年12月30日

地点：大操场

承办单位：团委学生会

负责人：谭志维、冉波、周德刚、王杰庆、董娜

5、其他分工

(1)宣传工作：宣教处吕丹

(2)纪律管理：德育处赵洋

(3)后勤保障：总务处王建武

(4)设备功能：总务处陈小敏

(5)安全保卫：保卫科周嘉群

(6)环境卫生：总务处德育处赵洋王建武

(7)摄像、照相：信息中心赵俊杰

七、要求

1、各处室、年级组要做好宣传、动员工作，提高对举办体育艺术节的认识，充分做好组织和动员工作，认真组队、积极准备，踊跃参加各项活动。

2、体育艺术节各项活动采用项目化运作方式，谁承办谁负责，要在艺术节组委会统一协调下，切实做到组织落实、 措施 落实。各承办单位要进一步对所承办的活动进行周密策划，认真研究所承办活动内容、程序和要求，指定详细的活动细则，做好充分的前期准备工作。各项活动具体安排以电子稿形式于11月10日前交德育处办公室。各协办单位要积极配合、相互支持，不推诿、不扯皮，保障活动顺利、高效完成。

3、宣教处、团委学生会、年级组做好宣传工作，利用专栏、 黑板报 、海报、广播等进行宣传，扩大活动影响。

4、在活动中要确保安全，避免出现意外事故。

5、活动结束后各承办单位要及时认真总结，于活动结束后一周内将总结电子稿上报德育处。

八、奖项设置

1、优秀组织奖。奖励对象为年级组、班集体，年级优秀组织奖3名，班级优秀组织奖7名，由体育艺术节组委会根据各年级、班级参加活动的组织情况和获奖情况进行评选。

2、体育竞赛、艺术展演(赛)奖若干名。各个项目按比赛规程和活动要求分设一、二、三等奖。

3、班级量化积分评比。具体评比按各个项目活动细则执行。

4、各项目获奖的集体或个人，学校颁发一定的奖品和奖状或荣誉证书，以资鼓励。

校园艺术节美术活动策划方案5

一、活动宗旨和目的

鉴于_大学校区多样语种， 留学 生众多，博各国文化之众长，举办本次外院大学生校园文化节，展现异域风情，促进文化交流，彰显外院特色。

本次活动广泛征集自愿展示群体和个人，内容丰富多样，围绕各国文化主题，集美食文化，民俗展示，趣味游戏，时尚个性于一身，即可以开阔眼界，增加知识，缓解学习压力，又可以让同学们了解和品尝各色食品，参加活动，休闲，一举多得。

本次活动征集了留学生的加入，展现本国文化特色，又有中国乡土人情，风味小吃，可谓一个跨国界交流平台，特色显著的文化交流盛事。

二、活动流程

1、工作人员动员和任务布置大会。

2、前期宣传。

3、赞助资金的到位。

4、使用物品和材料的购买和准备。

5、活动当天校内的布置和工作人员调配。

6、活动开始和现场维持秩序。

7、活动结束收尾和现场清理。

8、活动总结大会。

三、活动形式：

主题——风情饮食展卖，现场演示制作;民俗展示。

背景——各国文化海报展，各国代表节日特色文化展， 传统文化 展，宣扬特色文化。

结束——回顾已经结束的一年，张贴和照片，对20_年中国寄语。

四、活动参加人员：

_大学全体师生邀请留学生的参与。

五、活动具体时间：

12月22日(周一)11：00~18：30

(如遇天气变化或特殊事宜，可提前或推迟一天)

六、活动内容

第一部分

风情小吃一条街

中国传统风味小吃现场制作和展卖(糖葫芦，驴打滚，竹筒粽子之类)

欧美特色经典食品(巧克力，披萨饼，糖果一类)

日韩美味地道食品(紫菜包饭，章鱼烧，泡菜一类)

第二部分

民俗展示

剪纸， 编织 中国街，糖人制作， 元宵节 灯谜展等

一些节庆活动的代表服饰货物件展示，如 圣诞节 ， 万圣节 ， 感恩节 的由来和代表物等(可以做海报和宣传制作来加以说明)

扫晴娘等一些日韩民俗的展示和宣传(可以借助民族服饰等渲染效果)

第三部分

回顾中国动荡的一年，祝福中国。

回顾已经结束的北京奥运会四川大地震发生后的感人瞬间，全世界人民寄予中的援助展示。

折千纸鹤和许愿纸船祝福我们的祖国。

校园艺术节美术活动策划方案6

为提高我校学生的综合素质、丰富我校学生的文化生活、展现我校学生的风采，进一步教育和引导学生增强学习知识的兴趣，并在实际应用中加以掌握和运用，我校团委、学生会及学生社团特拟定本方案。具体如下：

一、活动主题：

文才飞扬，舞动青春。

二、活动时间：

20_年11月15日——20_年12月15日

三、主体活动：

(一)“诗会”“校园文化活动月”启动仪式

承办部门：社团联合会

活动时间：11月15日

活动方式：学生通过原创诗歌的创作和朗诵(可不为同一个人)的形式交流文学。所作诗歌及作者11月10日交到学生会。诗会当天选手对所作诗歌进行朗诵和解说由专业老师组成的评委团进行评眩诗歌要求思想积极上进，内容不限。最终评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，并颁发证书。

(二)经典文化知识大赛

承办部门：校学生会学习部

活动时间：11月16日—11月18日

活动方式：体现本校特色、促进学校学习氛围，提高学生的综合知识技能。邀请本校老师对学生进行考核，每院由一名老师监考，根据学生表现情况给出相映成绩，最后考核成绩由各院导员录入电脑形成电子版上交我校存档。

(三)校园**周活动

承办部门：校学生会文艺部

活动时间：11月19日—26日

活动方式：以“**百年魅力文学百年风采”为主题，从众多**中选出十部佳片，在全院同学中征集影评稿件，集中公平的评选出获奖作品。获奖作品将以宣传板的形式在校园内展出，向全校展现我校风采。

(四)第二故乡摄影及绘画大赛

承办部门：摄影协会及绘画协会

活动时间：11月27—30日

活动方式：推进校园文明和文化建设，打造和谐校园、丰富生活区文化，进行以生活区为主题的摄影比赛。

比赛过程为：

(1)以学院为单位征集作品。

(2)对上交作品进行统计、评眩

(3)获奖作品展示。

(五)读一本好书书评征文活动

承办部门：社团联合会及书友会

活动时间：12月2—4日

活动方式：鼓励广大师生多读书，读好书，开展读一本好书书评征文活动。各学院在院内征集优秀作品，1日前上交至校书友会，由书友会和社团联合会评选后，4日评选出获奖作品，并展示在展示窗内。

(六)校园歌手大奖赛

承办部门：校文艺部

活动时间：12月5—12日

活动方式：“青春充满活力尽显年轻风采”由我校文艺部组织的校园歌手大奖赛，这里给你一个施展你才华的舞台，用你的歌声打动所有人。有意者即可参加，有初赛，复赛和决赛组成。

最后优胜者可代表我校参加我市的_杯大学生校园歌曲大赛。

(七)“校园文化活动月”闭幕颁奖晚会

承办部门：校团委，学生会，社团联合会

活动时间：12月15日

活动方式：通过文艺演出，向全校师生展示我校学生风貌，丰富同学们的课余文化生活。活动分为上报节目、筛选节目、预演彩排和正式演出四个部分。(活动月闭幕式具体流程见附表。)

四、具体要求：

(一)突出主题、形成合力：

1、通过在活动中的紧密配合与协调工作，调动学生会成员的积极性，提高工作效率、加强团队意识。

2、在活动中挖掘新成员的潜力、引入竞争机制培养后备力量，提高学生会的整体能力，使学生工作具有更好的创新性和延续性。

3、各院相关负责人要积极参与并配合好此项工作。

(二)加强宣传、营造氛围：

1、宣传部主要负责，团委宣传部积极配合，以各种方式进行宣传，扩大影响力。

2、各部根据自己拟订的活动方案进行自我宣传，由宣传部配合。体现活动主题，显出我校特色，营造良好活动氛围。

3、网络信息部全程将各项活动情况及时上传到我校网站，进行宣传，扩大我校的影响。

校园艺术节美术活动策划方案7

一、指导思想：

为加强校园文化建设，促进学校艺术教育的发展，丰富学生的课余文化生活，提高学生艺术素养和整体素质，深化学校“优秀+特长”的培养目标，将学校文化活动面向广大学生，让学生在活动中体现参与、合作、自主及创造性的意识和过程，用丰富、多元、高雅的活动提升学校的艺术教育水平，让每一位学生成为艺术节的主人。学校决定举办“贾得一中20_年校园艺术节”活动。

二、组委会成员：

组长：孙春锁

副组长：张戈王克耀

成员：贾海军亢劲燕王芳律金瓦

三、活动时间：

20_年4月28日至5月18日

四：内容及形式

艺术节在学校的统一指导下，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，坚持因地制宜的原则，开展一些规模小，灵活性强，形式多样的有利于学生全面发展的积极、健康、文明、高雅的文艺活动，包括书画、 泥塑 、手工、舞蹈、演唱、朗诵等。

五：活动步骤：

第一阶段：发动、筹备：

时间：20_年4月28日前

具体工作：

召开有关工作会议，结合市文件精神，制定校艺术节活动方案。

第二阶段：组织、实施：

时间：20_年5月7日——20_年5月18日

具体工作：

(1)各班于5月7日之前排练好一个文艺节目，形式不拘，可以是单人、双人、多人参加，可以是舞蹈、器乐、相声、歌曲等。5月10日进行验收，具体有亢劲燕老师负责。

(2)5月8日之前，各班上交书画作品2-5件，泥塑和手工制作2-5件参加学校比赛，部分获奖作品展出。具体由王芳老师负责。

(3)各班于5月15日之前，上交书法作品。具体由律金瓦老师负责。

(4)七、 八年级 于5月7日之前，准备好诗歌朗诵比赛(可与艺术节节目相结合)，贾海军老师具体负责，10日与节目评比一并举行。

(5)5月18日上午进行文艺节目表演。

第三阶段：总结、深化：

时间：20_年5月18日

具体工作：

评比表彰艺术节优秀节目、班级优秀组织奖。

校园艺术节美术活动策划方案8

一、指导思想：

丰富学生的校园文化生活，深化学校的艺术教育特色工作，给全体学生提供艺术实践的舞台，推动和加强校园精神文明建设，提升我校的教育质量和办学层次，培养全面发展、学有特长的创新人才。

二、活动主题：

20_年 元旦 前期以班级为单位举办“庆元旦，展风采”文艺活动。

20_年5月举办“人人参与健康发展——‘七彩童年’”文艺汇演。

三、活动形式及内容：

“庆元旦，展风采”文艺活动：元旦前期，学校将在四、五楼会议室(江滨校区)、校礼堂，教工俱乐部(市瓦校区)营造小型的舞台，各班可以个人节目、小组合作、集体互动、现场表演、作品展示等方式自行组织开展文艺活动。本次活动尽量发动家长资源由家长委员会制定本班活动方案及活动相关事宜(班主任老师协助)，充分发挥学生的才能，展现自我风采。(活动场地、时间安排先由班级上报大队部，再由大队部统一调配。)

“人人参与健康发展——‘七彩童年’”文艺汇演：

(一)集体项目：

1.“舞动的乐章”;

参加年级：一、二年级全体学生

形式：群舞类(可采用歌伴舞的形式)

2.“飞扬的音符”;

参加年级：三、四年级全体学生

形式：英语嘉年华

3.“绚丽的生活”;

参加年级：五年级全体学生

形式：校园剧表演

参加年级：六年级每班10-20人左右

形式：小品，群口相声

(二)个人项目：

声乐：表演唱、重唱、独唱。

舞蹈：独舞(含双人舞、三人舞)。

器乐：独奏。

四、活动要求：

1.加强领导，高度重视。各年级组各班级要充分认识这次活动的意义，组织学生全员参与，促进素质教育的实施，抓好各方面工作的落实。

2.明确分工，通力协作。这次活动规模大，参与面广，内容丰富。各年级组各班级要发挥优势，扎实有效地开展有关工作。根据各年级的具体节目形式，协调好辅导老师，有计划地制定工作进度和把握好活动整体方案，积极有效地开展工作。

3.全面发动，群策群力。通过本次活动，充分利用社会力量，依托家长委员会发动家长，共同策划节目的排练。

4.高度负责，确保质量。节目和作品的质量是这次活动的重要内容。各班级要树立质量意识，严格选定表演节目和作品，确保本次校园文化艺术活动的高质量。

五、注意事项：

1.12月25日之前各班向大队部上报“庆元旦，展风采”班级文艺活动时间、地点、形式。(大队部再做统一调配)

2.校园艺术节个人项目20_年3月上旬报名，20_年3月中旬开始初赛。集体项目(文艺汇演)定于20_年5月比赛。

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顾拜旦：将奥林匹克运动从理想变为现实:顾拜旦对奥林匹克运动的热爱

小学生大型集体活动有：体育活动、艺术活动、社会实践活动、游戏活动等。

一、体育活动

1、足球比赛

足球是一项流行的团队运动，通过比赛可以提高学生的体能、协调性和团队合作精神。

2、篮球比赛

篮球是一项富有挑战性的运动，可以锻炼学生的跳跃、运球、投篮等技能，同时也可以培养学生的团队合作精神和竞争意识。

3、田径比赛

田径比赛包括跑步、跳远、跳高等项目，可以锻炼学生的速度、力量和耐力，同时也可以培养学生的竞争意识和自我突破的精神。

二、艺术活动

1、校园艺术节

校园艺术节是一个展示学生艺术才华和学校艺术教育成果的平台。学生们可以展示他们的绘画、书法、舞蹈、音乐、戏剧等作品，同时也可以通过比赛和表演的形式展示他们的艺术才能。

2、文艺汇演

文艺汇演是一种集音乐、舞蹈、戏剧、小品等多种艺术形式于一体的综合性演出。学生们可以组成不同的节目，通过表演展示他们的才艺和团队合作精神。文艺汇演旨在为学生们提供一个展示自我和锻炼自我的平台，同时也可以增强学生之间的交流和互动。

3、美术比赛

美术比赛是一种展示学生绘画、书法等美术作品的活动。学生们可以通过比赛展示自己的作品，并与其他学生交流和互动。美术比赛旨在培养学生的美术兴趣和爱好，提高他们的审美能力和创造力，同时也可以增强学生们的竞争意识。

三、社会实践活动

1、参观博物馆

博物馆是一个收藏、展示和研究各种文物、艺术品和历史遗物的场所。它们不仅提供了对历史和文化的重要了解，也是教育和欣赏的源泉。可以让学生学到更多的知识。

2、植树活动

植树活动有助于激发学生们爱护植物、保护生态环境的意识。通过参与植树活动，学生们可以亲身感受到植物生长的过程，从而更加珍惜自然环境，培养保护生态环境的意识。

四、游戏活动

1、智力游戏

智力游戏可以锻炼小学生的大脑思维能力和反应能力，提高他们的认知能力和学习能力。

2、趣味竞赛

趣味竞赛通常需要多个小学生一起合作才能完成任务，这样可以培养小学生的团队合作精神和沟通能力，让他们学会相互协作、互相帮助。

1881年顾拜旦18岁，他在巴黎政治学院的讲座中说：“法国人、德国人、英国人、意大利人和西班牙人都是喝着古希腊的文化乳汁成长起来的，其中也包括古代奥运会……既然德国人发掘了沉睡的古代奥运会遗址，为什么我们法国人不能展示她的灿烂光辉呢?”学生时代的顾拜旦表达了他的意愿。这个意愿逐渐清晰，逐渐行系统，逐渐深化，逐渐形成了理论与规划。11年之后，29岁的顾拜旦在巴黎索邦大学的演讲中号召：“希望大家一如既往地帮助我，与你们一道，我会坚持不懈地追求，实现一个以现代生活条件为基础、伟大而有益的事业：复兴奥林匹克运动。”这就是顾拜旦于1892年11月25日发表的《奥林匹克宣言》。此后，一个影响遍及全世界的现代奥林匹克运动开始了。

　顾拜旦的月生横跨两个世纪，在19世纪和20世纪分别生活了37年。他倡导的现代奥林匹克运动，20世纪末被英国的《泰晤士报》列为最近100年对世界产生深远影响的重大事件之列。如今，现代奥运会早已成为人类社会的最大庆典。

　“通过没有任何歧视、具有奥林匹克精神的体育活动来教育青年，从而为建立一个和平的、更美好的世界做出贡献”的奥林匹克宗旨，“将身心各种品质结合起来并使之得到提高”的奥林匹克主义，“相互了解、团结友谊和公平竞争”的奥林匹克精神，在21世纪文化多元时代得到极为广泛的实践。作为奥林匹克宗旨、奥林匹克主义和奥林匹克精神综合体现的奥林匹克理想，在现代世界和平事业中显示着特殊的道德力量。

　开创现代奥林匹克运动的《奥林匹克宣言》在顾拜旦演讲之后遗失了。在淡出历史的100年间， 演讲稿 的内容只是只言片语地散见于有关文献和书籍中。达马先生的功绩就在于使它让今人终于目睹全貌。

　由于逻辑性很强，理解这篇演讲稿并非需要太多的帮助。

　“一个民族的精神、志向和习俗，直接影响着这个民族对体育运动的理解和所采用的组织方式，其间存在着密切联系”。下面，我们遵循着《奥林匹克宣言》中的这个思路，通过对顾拜旦个人生活经历和思想发展历程的简述，介绍一些演讲稿之外的事情，以之映照演讲稿本身的逻辑脉络、深刻含义及其久远影响。

　顾拜旦1863年出生干法国巴黎，父母都是法国贵族。父亲绘画技艺高超，作品曾被拿破仑三世收藏。母亲绘画也颇具灵气，还有弹奏钢琴的天赋。父母每年夏天都在位于海滨避暑胜地的别墅中接待一些法国的知名作家、诗人、画家、音乐家，其中就包括都德、塞尚、莫泊桑、福楼拜、波德莱尔、龚占尔兄弟等。顾拜旦从父母那里学会了绘画、弹钢琴，从其他老师那里学会了拉小提琴、吹小号、练声乐，从父母的文人朋友那里接触了一些文学和艺术名著。在本应欢快度过的11岁生日那天，他却被都德叔叔当日签名赠送的生日礼物《星期一故事集》中的《最后一课》感动得泪流满面。

　顾拜旦天生具有广一泛的体育兴趣，在击剑、划船、骑马、网球、足球、自行车、羽毛球、曲棍球等当时流行的几乎所有运动项目中都显示了天赋。他从事的运动，很多是没有比赛的，没有获胜者，更没有奖励。但他却能从运动中实实在在地获得满足与喜悦，真真切切地享受运动带来的快乐。

　中学时代的顾拜旦对古希腊文学、艺术、哲学、政治、历史、修辞学和自然科学均产生了特殊兴趣并从中接触到了古代希腊人举办奥林匹克运动会的记录。他得知，古代希腊各地经常举办祭祀众神的庆典，后来庆典中的竞技比赛被剥离出来，演变为不定期举办的运动会，其中就有奥林匹克运动会。再后来宗教活动和体育竞技被融为一体，闰年的夏至以后在奥林匹亚定期举行运动会。古代奥运会的获胜者没有物质奖励，只有荣誉。古希腊人认为橄榄树是智慧女神雅典娜种植的，是神赐予人类和平与幸福的象征，只有最受人们敬仰的奥运会冠军――那些被视为众神之神宙斯最宠爱的勇士们才可获得。

　古希腊人对美丽和健康的追求与崇拜，对奥运会冠军注重精神奖励的做法，深深地触动了顾拜旦的灵魂。然而，更让顾拜旦折服的是，古希腊人在奥运会开始前举行的火炬传递仪式。仪式中，火炬手一边高举火炬奔跑、一边高呼“停止战争，去参加奥运会”。古希腊各城邦问还签署休战协议，以保证奥运会的正常举办。为了参加和平竞赛而放弃战争，这不正是奥林匹克给与人类的最珍贵礼物吗?

　促使顾拜旦萌发复兴奥林匹克运动信念的，不仅仅有占希腊的神奇召唤，还有严酷的现实环境：普法战争失败后，法国正积蓄各种力量，伺机对德国复仇。顾拜旦深知，两国一旦再战，整个欧洲都将牵连进去。他因此希望古代奥运会的“神圣休战”传统能在复活的奥运会上得到传承，以激发人们的和平意愿，壮大世界的和平力量。

　当然，法国要避免再受欺凌，就要强盛起来。而强盛法国的途径就是振兴法国的教育，使法国青年具有强健体魄和美好心灵。19世纪，以器械运动为主要形式、重视民族主义和意志品质教育、军事色彩浓厚的德国体操，以强身健体为主要日的、以解剖学和生理学为基础、重视教育和医疗功能的瑞典体操，和以各种球类、狩猎、射箭、登山、赛艇、滑冰、竞走、跳高、跳远等为主要内容的英国竞技和体育活动，风行欧美。通过对这些国家的实地考察和理论分析，顾拜旦提出了“建立新型学校”“修建体育场和场”“组建体育协会，组织体育比赛”等一系列建议。在1883年的一篇文章里，顾拜旦第一次提出了定期举办世界性体育比赛的设想。

　19世纪中期，体育运动比较发达的美国和欧洲，开始出现单项运动的全国性组织。1858年，全美棒球协会成立；1863年，英国足球联盟成立。1888年，在顾拜旦的推动下，由顾拜旦担任秘书长的法国学校体育训练筹备委员会成立。国际单项体育组织的出现，成为复兴现代奥运会的条件之一。

　1891年，顾拜旦创办了《体育评论》杂志。顾拜旦为杂志撰写各种文章，介绍古代奥运会对健美的追求和神往原则，又一次提出了复兴奥运会的见解。他呼吁“让各国的年轻人到运动场上去相互竞争吧!而不是把他们送到战场上去彼此厮杀”。

　1892年11月25日，在巴黎索邦大学举行庆祝法国田径运动联盟成立5周年大会。顾拜旦在这次会议上所发表《奥林匹克宣言》中的最后一句话，首次正式提出复兴奥林匹克运动的倡议。此后不到两年，在1894年6月16日举行的国际体育运动代表大会的发言中，顾拜旦复兴奥林匹克运动的目标已经十分明确，这就是――在未来的体育场中借助健全的民主制度，理性与和平的国际主义，保持对荣誉和公众利益的坚定信念，这些将使体育运动成为促进心灵美好与国际和平，同，时促进个人身体健康的共同事业。

　顾拜旦出身贵族，却一贯秉承平民化思维模式，第一次提出了“体育为人民大众服务”的观点。他喜欢新生事物，曾在世界博览会上购买了法国第一辆摩托车。他社交广泛，不仅与众多法国名人关系密切，还与美国大发明家爱迪生相识，与美国总统罗斯福的堂兄西奥多 罗斯福等许多各国政界首脑人士保持极好的私人关系。他对体育运动拥有独到的见解，对奥林匹克宪章的起草，对现代奥运会比赛项目、组织程序、运作机制等都做出了根本性的指导。他热爱奥林匹克运动，为奥林匹克复兴事业捐出了几乎所有私人财产，献出了毕生心智。他博学多艺，远见卓识，在其历史著作中列未来世界作了准确的预测。他不愧是一位杰出的思想家、教育家、外交家、历史学家和社会活动家。无疑，他是将奥林匹克运动从理想变为现实、为此写下波澜壮阔辉煌史篇的天才巨匠。