国足现状分析,浅谈国足现状与未来

1.为什么中国足球在那么多年，一直处于低谷？

2.中国足球的现状是怎么样的

3.为什么中国足球一代不如一代？

4.李铁承认国足表现不好，他认为国足的不足之处在哪里？

从自然环境来说，我国除了东部的平原较多以外，大多数地区都是山地或丘陵，这非常不适于长距离跑动，更不适于踢足球，因为球不可能飞得远，也就无形中削弱了踢球的力度。

从社会环境上看，大大小小林立的体育馆并不密集，乡镇级的地方就更别说了，找个足球场比找宝藏还难。而且，有足球场的地方要么不让进，要么几十或者几百元的场地费，这，能让全民参与足球，激起人们“踢”足球的热情吗？像国外，场地充足，社会支持，足球，能不好吗？

当然，还有些客观原因。比如说缺少和足球强国的切磋交流，政府没有投资，现象严重，球员实力不足，拼抢、玩命的劲不够等。

不过，值得高兴的是，现在，我们似乎看到了国足的希望，各类学校正在修建足球场，足球已被大多数学校纳入运动、比赛范围内，连小学生都在踢足球，很快便会成长出一群群出类拔萃的足球运动员，敢肯定的是，不足二十年，中国足球绝对是。

为什么中国足球在那么多年，一直处于低谷？

中国足球的现状变得非常凄凉。

45队解散，中超滑落亚洲第16，国足成为亚洲三流。

国足现状：

2022年10月7号，正值欧冠联赛火热进行之时，中甲、中超等国内联赛也在按计划进行中，由于武汉三镇2连败，因此本赛季中超的夺冠形势也变得更加激烈起来。

虽然三镇看起来一枝独秀，但这也无法掩盖2022中超联赛的整体低迷。数据显示，经过最近几年的折腾，中国足球的现状变得非常凄凉：45队解散，中超滑落亚洲第16，国足成为亚洲三流。

2020赛季，奥拉罗尤执教的江苏苏宁打败了如日中天的广州恒大，并头一次拿到了中超联赛的冠军，刷新了球队历史。

与此同时，苏宁的头号大腿特谢拉也成了国足准备归化的热门对象。就在苏宁赢来了人生巅峰之际，后来俱乐部突然官宣解散，特谢拉也远去他乡，球队更成了少有的夺冠后就解散的笑话。

其实不光江苏苏宁，自从2019年以来，也就是金元足球末期，中国足坛共有45队解散，其中还有青岛黄海、重庆两江这些知名球队。

金元足球时代，中超呈现了一片“繁荣之景象”，比如塔利斯卡、保利尼奥、特谢拉、巴坎布、沙拉维、胡尔克等诸多球星齐聚中国，咱们的中超也有“世界第6联赛”之自吹标签。

中国足球的现状是怎么样的

国足自2002年成功冲进韩日世界杯后，国人本以为这将开创中国足球的新纪元，不料才登峰顶便坠谷底，近20年来，国足的成绩不升反降，而且是断崖式下跌，我认为原因主要集中在以下三点：

青训已经是老生常谈的话题了，足球评论员刘建宏说过，中国与日本的足球差距是N+20年，其中N便是国内青训正式成型所消耗的时间。但时至今日，我们的青训始终处在较低水平，在选材任能、教学理念等方面普遍落后于足球高水平国家。即使拿国内足校的佼佼者来看，他们设立的门槛往往较高，一方面是高昂的学费让人望而却步；另一方面对生源的身体条件要求苛刻，单这一项就足以将中国的“梅西”们拒之门外。教学理念方面，仍然过度追求“高”和“快”，却忽视了技术层面的培养。

客观上受制于基础设施落后，部分中小学校没有合适的场地；主观上家长出于对孩子的保护和对其未来的规划，并不希望家里的“小皇帝”从事足球运动，甚至作为爱好也要排在钢琴、跆拳道、乒乓球等文体项目之后。这些原因导致了我们的青少年足球联赛难以在全国大范围推行，进而又导致了青少年对足球运动的喜爱度偏低，孩子们长大后的梦想是要做明星、科学家。可看一看我们的邻居日本，他们在对本国小学生（男生）未来渴望从事职业的抽样调查中，选择足球运动员的占比高居第一。

国内的足球政策，常常出现朝令夕改的现象，我们“紧跟世界热潮”，学过德国、学过意大利、学过西班牙，最终成了邯郸学步。联赛层面的改革花样层出不穷却收效甚微，甚至沦为笑柄，U23球员上场即换下、江苏夺冠即解散、金元足球掏空球队、归化球员“饮鸩止渴”，这些事例不胜枚举。再看我们的邻居日本，80年代末的日本足球还是亚洲鱼腩的水平，他们起步并不比中国早，但却发展迅速。

这里还要提一个名字，那就是日本足坛教父级的人物川渊三郎。他率先提出了日本足球学巴西，并制定了野心勃勃的《日本足球百年计划》，在联赛设置、青训构建、足球版图打造等方面进行了详细的谋篇布局。如今30年过去了，日本足球取得了长足进步，他们在刚刚结束的世预赛中14:0狂胜蒙古，国奥则3:0战胜阿根廷，我们只有羡慕的份。《百年计划》中提到：2050年夺取世界杯冠军。至于你信不信，我反正是信了。

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为什么中国足球一代不如一代？

中国足球的现状：

1.国家队。

国家队的问题和现状是很明显的，有人才而出不了成绩，花了大价钱请了洋教练，却得不到应有的结果。

那么首先得问责的是教练组，卡马乔在临场指挥上的能力暂且不论，但为何每次的局势都会处于下风？排除了球员的能力问题之外，就只能归结于对于对手的研究和自己原本的战术安排有重大的失误和纰漏。那么，为何卡马乔上任了这么久，这个问题仍未得到改观？这才是耐人寻味的问题。

我从来都不认为我们国家的足球运动员会比南亚和西亚的球员差，缺失的战术执行力在这几年球市的逐渐复兴和高水平外教入主中超后也得到了很大的改善，所以现在国足的战绩根本不能看，最大的问题在于卡马乔。

当然，这背后还会连带出很多没摆在台面上的问题，例如球霸的存在，恒大帮和其余球员的摩擦问题等。

2.俱乐部。

这阵子我都在走访各支中甲和中乙的俱乐部，对我个人而言，他们的现状才能够真正代表中国俱乐部的生存现状。

中国的足球俱乐部里面，我们排除几支外表光鲜死命砸钱的俱乐部之外，其他的俱乐部大抵分为两种：一种是完全私人性质的俱乐部，多见于中甲和中乙，恒大属于这种；一种是当地政府有安插国有企业进行注资和扶持的，多见于成立时间超过10年的俱乐部，中超的大部分俱乐部都是如此。

当政府对俱乐部直接控股的时候，俱乐部的身份到底是什么？当一支球队完全被一家企业独资收购之后，他与之前的俱乐部在法律上还有没任何关系？

那么，问题就来了。

每一个俱乐部都是一个坑，在接受除了政府之外的注资时，俱乐部的欠款是没有对外公布的。

例如深圳红钻。万宏伟在接受深圳红钻之时只是想让利用这支俱乐部来给自己的投资公司在市政府的层面上争取更大的利益，所以当时收购了俱乐部的全部股份。后来开始进入到漫长的打官司的流程，为得就是把俱乐部之前的欠款与自己摆脱干净。但遗憾的是，他一场都没打赢……在万宏伟接手深圳的这几年，他已经陆续投入了一亿以上的资金，而红钻现在还在中甲。

说起红钻在中甲这个事儿，还能扯出俱乐部的另一个问题。

万宏伟本人是不希望红钻重回中超的，他只希望俱乐部能不死就好了。但是深圳市政府不同意，政府层面上希望深圳足球能重回巅峰，作为城市的一个体育标杆。这就涉及到政府和私人独资俱乐部之间的博弈了。这些并不能从90分钟的比赛中看出来的事儿，才是真正杀死中国俱乐部的症结。

再接着就是俱乐部的欠薪问题。基本上，除了绝少数的俱乐部，现在的中国足球俱乐部都正在欠薪或者曾经欠过薪。而球员对此是敢怒不敢言的，回头连球都踢不上了还被圈子内封杀，那就真的是个坑了。

所以，归结起来，俱乐部的问题一句话可以概括：后台都有钱，但都不用在这上。

3.青训。

中国足球的青训是不成体系的，或者说，是不能算作青训的。当然，这之中并不包括根宝足球学校，老爷子是真正爱足球的人，在这里表示致敬。

中国足球的青训分为几大块：体校、足球学校、私人教练（此处欢迎补充）

体校是属于政府办校。

足球学校则成分较为复杂，政府有开设，也有不少是俱乐部开设，还有根宝足球学校这样的私人性质的学校。

私人教练则多是在足球场地上开设的课程，执教教练多为C级教练，但会有一个A级教练压阵。

这里单独说一说足校。

大连的同学们感受应该很深，毅腾、顺发、三德之类的足球学校曾经在大连遍地开花，在中国足球市场化刚刚起来的那个年代，足球学校就像技校一样随处可见。

这些足校直接杀死了曾经在全国各地都开展地很火热的小学联赛、中学联赛、英东杯这样的比赛，从最根本上将足球的实力分为了三六九等。这些其实并没有错，错得是在他们出现了之后，就再也没有见过这样的青少年联赛，从根本上抹杀了一部分的足球人口。

但是为什么这些足校突然在21世纪的时候一瞬间全部坍塌了呢？

还是因为钱。无法保证充足的生源的情况下，只能不断提高赞助费和学费，与足球装备商合伙分成，让学生穿上昂贵的足球鞋。这时候，足球成了贵族运动。

这就是中国青训的最根本最根本的问题。

中国的足球，对于青少年来说，是一项贵族运动。

哪怕在现在，依然如此。

中国足球市场化的偏差让他们在足球的推广本质上发生了质的变化。

那么，每隔一段时间就会出现的良莠不齐青黄不接的问题，在这种大环境下，是相当正常的。

4.球员。

排除了几家豪门俱乐部，绝大多数俱乐部的球员待遇都相当得差。

曾经有好事的媒体将中超的球员收入分为了四个档次，大概是这样的。

中超顶级球员，收入在200万至300万之间。

各个球队的主力球员，收入在50万至120万之间。

各个球队的替补球员，收入在10万至50万之间。

年轻球员，收入在10万以下。

这是中超的球员，那么中甲和中乙呢？青年队呢？

可想而知，他们的日子其实并不好过。

那么养活不了自己，还继续踢球，怎么办？

踢假球。

李铁承认国足表现不好，他认为国足的不足之处在哪里？

?“足球是圆的,一切皆有可能。”这是江苏省丹阳市云阳学校女子足球队教练殷俊常挂嘴边的一句话。

看到这个足球这个话题，心情有点沉重。社会在发展，中国足球也在进步。只是因为世界上许多国家的足球发展比中国快，甚至过去打不过中国的国家，在都能够在重要的国际比赛中赢中国，感到中国足球一代不如一代。

下面我粗浅地分享一下自己的看法，不喷为喜……

一、校园足球活动开展存在的主要问题

1、校园足球管理体制缺失，经费投入不足。

校园足球的开展和普及离不开县教育局和文体局的支持、学校的重视、家长的支持、体育教师和学生的积极参与、社会各方面的关注。足球运动的发展在很大程度上离不开社会、教育、文体、学校等各界的关注。目前，由于考评制度不完善，场地、器材和经费等无法充分落实，足球运动处于滞后状态。由于没有充足的训练经费，训练的硬件设施与后勤保障等都无法得到改善，阻碍本校足球爱好者与外界的交流与学习。体育教师的福利待遇得不到保障，积极性调动不起来，进而也影响他们参与、组织“校园足球”活动的积极性。“开展校园足球是否影响学习、影响教育”一直是不少校长、家长的疑虑。在小学开展校园足球活动是“发现苗子培养足球人才”还是“让足球运动成为学生终身受益的活动方式培养身心健康、全面发展的学生”，也存在争议。我校足球运动要顺利开展就必须得到大家的支持，使学校、家长、教师、学生正确认识开展校园足球运动对于学生德智体美劳的全面发展的重要作用，积极投入校园足球活动中。同时，教育部门应从管理和考评制度上改革，从根本上调动基层学校领导和广大教师开展“校园足球”运动的积极性，并争取经费保障活动的顺利开展。

3、校园足球运作机制不顺，缺乏政策保障。

校园足球活动由国家体育总局和教育部联合发文进行推广，但校园足球活动的推广需要县文体局和教育局联手进行，教育部门管学校，体育部门管竞技，二者如果不能联合下文，那么会导致学生所取得赛成绩和学生训练的时间得不到学校的保障，从而影响足球在校园发展的积极性。一是校园足球对中小学的升学率没有好处，对教育部门的政绩、学校的业绩和校长、教师的利益没帮助，这样就失去利益激励机制。二是不在教育理念上突破，真正以素质教育促进学生的德智体美全面成长，校园足球就难发展壮大。对于搞好校园足球来说，属于不同系统的两个行政部门如何搞好分工合作，整合资源，使出合力，还需要有一套切实可行的联动机制。

4、校园足球师资力量不足，裁判员队伍专业性不强。

足球教师在学校开展足球活动中起到言传身教的作用，是活动过程的设计者和组织者，是学生的教育者和指导者。他们的主要任务之一是在青少年中推广足球运动，让更多青少年对足球有兴趣，并从中培养足球苗子。小学校园足球缺乏专业的足球教师，导致小学生不能正确地掌握足够的足球运动技能，足球运动水平得不到应有提升，最终会严重影响我区足球运动的进一步发展。同时缺乏经过专业培训的基层管理者、指导员和教练员，校际竞赛缺乏专业的裁判员，影响校园足球开展高水平的竞赛。因此，体育教师只有不断更新现有知识结构，加强足球业务水平的学习，才能更好地把握青少年足球发展的规律，从而不断提高教学、训练的质量和效率。

二、完善政策保障体系，找好体教结合的点

1、目前校园足球活动管理体制与机制上面临的最大问题就是“体教结合”的问题，在促进小学校园足球开展的过程中，要建立起一个完善的制度保障体系。这个制度保障体系要以教育工作为中心，体教结合。在制度保障体系中，要包含两方面内容：一是人力、财力、物力及技术支持等保障，二是相关的制度与法规的制定与落实等保障。很多城市的文体部门、教育部门也有不错的沟通和合作，找好体教结合点，如共同举办符合小学学生身心特点的赛事，从中发现体育人才；培养人才上的结合，强化体育的教育功能，体育服务于素质教育的目标；加强运动员文化素质的培养，以学生的全面发展为参与足球活动的前提，将传播足球文化和培养终身技能和爱好作为宗旨，缩小社会对校园足球活动的认知差距，增加社会各界的关注度和支持。只有这样，所建立起来的保障制度才是完善的，才能真正促进小学校园足球的顺利正常开展。

2、加大对小学校园足球的投入力度，设置专项发展资金。

小学校园足球的发展还需足够的经费作保障。一方面，要打破以往主要依靠政府财政拨款获取资金支持的局面，在通过各种方式获得政府增加对其的财政支持的同时，要积极吸引社会人士与团体、企业积极主动地与校方合作，为校园足球的开展提供资金支柱。另一方面，要设置校园足球专项发展资金，专款专用，专人负责，为校园足球有充足的训练场地、人员活动经费奠定雄厚的资金基础，以确保校园足球的顺利开展。

3、建设高水平的教练员和管理人员队伍。

建设一支高水平的足球教师队伍，对小学校园足球的顺利开展与普及具有十分重要的作用。一个优秀的足球教练必须具备敏锐的洞察力，要善于发现有天分的年轻球员；善于最大限度地挖掘球员的潜能；善于处理与球员之间的关系；善于整合球员，达到1+1>2的效果；善于在球队处于被动时能够通过换人调整扭转比赛局面；善于学习并吸收最先进的足球理念，为自己的球队找到最合适的足球战术。

三、不破不立，如何破，大家都在思考，在探索……

1、就是国家现在搞的双减，要让学生有空余时间且不允许用来补课

只有这样有天赋的学生才可以和普通学生有一样的学习时间。从而不会出现普通学生靠刷题靠多学习干掉有天赋的学生。有这个先决条件之后，有天赋的学生就可以实现又踢球又弹琴又打游戏的情况下继续名列前茅。从而不给家长搞这些影响学习的借口把体育剥离。要知道在我们这代人里面，学习可是第一要务，我有一个上海同学音乐天赋超强。小学五年级开始停止学琴。另一个小学地级市羽毛球冠军，初中停止打球。太平常了。我们这批人随便问问都会有一堆类似故事。

2、开展校园足球，校园足球就是万能良药

一个是可以大批的摸底孩子的足球天赋，二是如果有天赋的孩子因为跟学校老师不对付出现故意不培养情况，则可以转学。目前职业梯队基本一个省不到一个球队，得罪教练基本就是凉凉。

3、校际比赛会让某些天赋球员闪光

某些注重学校足球成绩的学校，一定汇聚更好的教练资源，这些学校会去挖天赋孩子创作更好的球队成绩，从而让好的小球员能够有更好的教练，从而从小得到更好培养。一旦孩子到高中到大学可以脱颖而出，则家长多半不会继续干涉，试想如果高中就踢出名气，可以确定踢职业，和动辄百万年薪过不去的家长应该不多。如果没踢出来，高考继续，则也不会有太多家长会以影响学习为理由干涉孩子。

所以第一步其实是重中之重，如果国家这次双减成功，然后再配合第二步。我大胆预测一下，达到历史最高水平肯定也就是一代人的时间。

路在何方？用一个教练的话开头，还是用另一个教练的话结尾。

“一切皆有可能，足球是圆的，只要你敢拼。”主教练王文是黔东南州凯里一中初中部地理老师，谈起备战历程，他最想感谢的是孩子们的坚持。你认为对吗？

说到国足现状，相信大家有关注体育方面的新闻的话，都不会陌生了。中国在体育方面还是有所建树的，但是就是国足，一直是中国的痛处，因为中国的足球水平并不高，经常在比赛中发挥不好。当然，中国人自己也知道自己的足球水平不怎么样，甚至有相关人员也公开声称，国足的表现不好。相信很多网友也是想知道我国国足不好，具体在哪一些方面的了。因此，下面我们就来分析一下，我国国足不足之处到底在哪里。

球员不够优秀。相信看过我国国足踢球的人员都应该知道，国足在赛场上面发挥的水平真的非常一般，也没有让人眼前一亮的时候。这是因为，整支球队基本上没有优秀的球员，大家的水平都不出色，在这种情况下，输给对手也不是奇怪的事情。更为严重的是，我国的国足大多都已经职业化了，最终导致真正优秀的球员被埋没。中国肯定有优秀的球员在的，但是他们却还没有被挖掘出来。

人心不齐。我们知道，团结的力量是非常强大的，因此，如果在一个队伍里面，大家都能够团结一致的话，定能够携手战胜对手。但是观看我国国足的表现可以知道，大多数人都是比较涣散的状态，也没有人能够体现出很大的冲劲。同时，大家的团结心并没有那么强，一般都是自己顾着自己的，对于团结的意识也还需要进行加强。因此，如果国足能够团结起来，大家一起迎难而上，那么在未来，国足的局面就会有一定的改观。

对于以上我的一些说法，你觉得有道理吗？如果有什么好的意见或者建议给我国国足的话，也非常欢迎留下你的宝贵评论。